Årets CyberMarketing-konferens, anordnad av Seo Pult, ägde rum i Moskva den 12 oktober. Konferensdeltagarna togs gästvänligt emot av Ryska vetenskapsakademins stora konferenssal. Detta evenemang ägnades helt och hållet åt SEO-frågor, så det deltog av både tekniska SEO-ledare (Seo Pult, Sape, WebEffector och andra) och cirka 500 företag vars ledning var intresserad av att skaffa ovärderlig praktisk erfarenhet och nya användbara för ömsesidigt fördelaktiga affärsdejting .
Innan presentationerna hade deltagarna lite ledig tid att chatta i en avslappnad atmosfär och till och med delta i ett antal tävlingar, samt bekanta sig med utställningen av SEO-företag.
Låt oss ta en ny titt på SEO
Konferensen inleddes av chefen för utbildningscentret CyberMarketing Alexander Mitnik med en rapport på temat ”Icke-standardiserade metoder. Låt oss ta en ny titt på SEO. Han delade med publiken några av de icke-standardiserade metoder som för närvarande framgångsrikt används inom SEO. Kärnan i att tillämpa dessa metoder beror på det faktum att du antingen måste behålla besökaren på sidan eller försöka hålla honom kvar på webbplatsen med interna övergångar.
För att öka försäljningen av riktad trafik föreslog Mr. Mitnick följande metoder:
- Videoinnehåll. Det är trots allt ingen hemlighet för någon att videon fungerar korrekt för användaren. Samtidigt ska motivationen till handling vara enkel och märkbar (länk eller knapp på sidan).
- diskreta erbjudande e användaren att vidta den åtgärd som du är intresserad av (du kan till exempel be om en recension på Yandex.Market).
- Med hjälp av top-down-metoden. Det vill säga, sajten kommer att marknadsföras enligt de nedersta tipsen hämtade från sökningen i Yandex, sedan avvecklas dessa tips och blir de första. Yandex ålägger inte sanktioner mot webbplatsägare för sådana handlingar.
Rapporten gav levande exempel som bevisade ändamålsenligheten i att tillämpa dessa metoder i praktiken.
Kärna i 100 000 förfrågningar
Sedan med en rapport på ämnet ”Kärnan av 100 000 förfrågningar. Är du svag?" Generaldirektören för Techno-v Alexei Zhukov, en välkänd analytiker i Runet, talade. Rapporten diskuterade i detalj frågan om hur man bygger en stor kärna av förfrågningar för sin egen sajt. Att bygga en kärna är inte ett sådant problem även för nybörjare, men filtrering för att bara lämna betydande förfrågningar kan ta mycket tid även för proffs.
Först sammanställs en lista med stoppord, vilket rensar kärnan automatiskt. Alexey anser att det är mest ändamålsenligt att analysera inte själva webbplatserna, du måste analysera TOPPEN för de viktigaste kärnfraserna. Snart kommer alla som vill bekanta sig med denna metod att kunna ladda ner Mr Zhukovs presentation, som förväntas publiceras på evenemangets officiella webbplats.
Alternativa metoder för att få söktrafik under villkoren för bevarande av ekologisk utgivning
Efter en kaffepaus talade Sergey Lyudkevich, chef för WebEffectors analysavdelning, om ämnet för sin rapport enligt följande: "Alternativa metoder för att erhålla söktrafik i samband med bevarande av organisk utgivning". Sökmotorer använder beteendefaktorer som en av rankningssignalerna, eftersom det är de bästa sajterna i sökresultaten som får maximalt antal klick respektive, och deras beteendefaktorer är bättre.
För att placera din egen sida i TOPPEN under dessa förhållanden, föreslog Mr. Lyudkevich att använda de oorganiska och organiska metoderna. Låt oss ta en titt på var och en av dem i ett nötskal:
- organisk metod(involverar användning av olika tredjepartsresurser som har en bra övergripande klickfrekvens) – till exempel placerar vi en sida som beskriver vår produkt eller tjänst på vår sociala medieprofil och marknadsför den.
- Oorganisk metod(förutsätter befordran till TOP med hjälp av en spektral blandning genom att främja icke-konkurrerande fraser från denna blandning). Orenheten måste tas från en annan fråga. Den spektrala föroreningen är dock ibland föremål för uppdateringar, vilket kan tillskrivas nackdelarna med denna metod.
Länkprofilforskning
Sedan delade Sergey Koksharov, en välkänd analytiker och författaren till den intressanta bloggen devaka.ru, med publiken resultaten av studierna av länkprofilerna för webbplatser som är mest populära i Yandex för kommersiella förfrågningar. TOP20 skannades baserat på ett urval av 200 kommersiella förfrågningar och därför valdes de mest populära webbplatserna ut, som inkluderade både mycket kända (ru .wikipedia.org, yaca.yandex.ru, torg.mail.ru) och mindre vanliga .
Analysen av varje länkprofil utfördes med hjälp av utländska verktyg ahrefs.com, majesticseo.com och alexa.com. Under analysens gång visade sig en intressant sak - inte mer än 7% av referensmassan placeras på huvudsidan, vars tillväxt inte är markerad med starka hopp över tiden. När allt kommer omkring använder dessa verktyg ofta föga meningsfulla länkar i form av URL:er, icke-ankarlänkar och varumärkeslänkar. Du kan hitta mer information om Mr. Koksharovs presentation på SlideShare genom att ladda ner den.
I slutet av talet svarade talaren på många frågor av intresse för de närvarande, och representanten för SeoPult kritiserade studien och noterade att de flesta av de studerade sajterna kan hänföras till informativa snarare än kommersiella, men jag skulle vilja ta emot resultaten av en liknande studie utförd specifikt bland webbplatser kommersiellt fokus.
Länkar borde fungera
Chefen för sape.ru Evgeny Poshibalov gjorde deltagarna bekanta med resultaten av Sapes forskning, under vilken det visade sig att många projekts "misslyckande" beror på det faktum att de inte uppmärksammar omgivande länkar med olika nära-länkar. texter. Mer framgångsrika projekt använder ofta länkar från artiklar och nyheter och ankarlösa länkar i form av URL:er.
Under jämförelsen av resultaten från studien från detta och förra året upptäcktes många likheter, så ett annat prov gjordes av webbplatser som raderade sina länkar i systemet i april-maj i år (skrämda av en pingvin ), men kunde behålla sina positioner i april. Resultatet var ganska väntat – läget för dessa platser försämrades.
Representanter för Sape rekommenderar starkt att webbplatsägare gör maximal variation i länkprofilerna för webbplatser, eftersom effektiviteten av detta länge har bevisats. I sitt tal sa Evgeny också att för de mest populära sökmotorer Yandex och Googles effektiva länkprofiler är inte alltid desamma. Sape är redo att fortsätta arbeta för att utveckla och förse sina användare med de mest framgångsrika verktygen. Samtidigt kommer vad som ska göras först avgöras under omröstningen, där alla användare av denna börs kan delta.
Den perfekta målsidan
Nikolai Konoplyannikov, chef för SeoPults tekniska supporttjänst, som inte tillkännagavs tidigare, gjorde en intressant rapport, men riktad till SEO-kunder (rapporten om SEO-trender förväntades från Trilans vd Andrey Voropaev).
Nikolay uttryckte åsikten att målsidan bör vara tydligt genomtänkt i förväg och skapad på ett sådant sätt att besökaren inte lämnar den utan att slutföra målåtgärden. Nikolai rådde att fylla en sådan sida med kompetent, unikt, intressant innehåll, som borde innehålla olika grafiskt material, videoberättelser etc. Det är bättre att dela upp texten i delar med rubriker. Besökarens målåtgärd bör utföras med högst tre klick. För att uppnå det planerade resultatet är det nödvändigt att testa olika alternativ. Ett exempel på en väldesignad målsida finns i presentationen.
Alexander Sidorov, chefen för Yandex säkra söktjänst, avslutade konferensen med en rapport om ett ämne som är mycket relevant i vår tid, "En säker webbplats är en nödvändig förutsättning för framgångsrik marknadsföring." Faktum är att på en infekterad webbplats (och nu är cirka 200 000 av dem kända) minskar trafiken och allt tidigare arbete som syftar till marknadsföring går i sjön. Dessa webbplatser upphör att vara intressanta när det gäller informationsvärde. Det finns många orsaker till infektion, de viktigaste inkluderar följande:
- Overifierade plugins
- Olagligt SMS
- Smitta genom osäkra formulär, där vem som helst kan lämna en kommentar osv.
För att säkerställa säkerheten på din webbplats måste du komma med de mest komplexa lösenorden, inställd stark antivirusprogram, strikt kontrollera användarinnehåll, etc. När allt kommer omkring är problemet med webbplatsinfektion lättare att förhindra än att ta itu med det senare (i vissa fall utan framgång). Men problemet är mycket allvarligt och uppstår ofta. Cirka 50 % av deltagarna i evenemanget medgav att de redan hade haft oturen att möta det.
Runt bord
I slutet av alla rapporter samlades ledarna för länkbyten Nikolay Evdokimov, Sergey Tsyplakov, Evgeny Poshibalov, samt investeringschefen Nikolai Davydov, vid ett rundabordssamtal och diskuterade frågan om att investera i SEO. Det är sant att inte alla deltagare i konferensen var intresserade.
I allmänhet kan det med säkerhet noteras att den förra konferensen var användbar för alla deltagare, alla hittade svar på sina frågor här. Men några nackdelar kan också noteras:
- Publiken förblev i fullständig okunnighet varför Andrey Voropaev inte gav sin rapport om SEO-trender.
- Inledningsvis tillkännagavs att konferensen hade ett snävt praktiskt fokus på SEO, dock var en del av rapporterna fokuserade på kunder, och rundabordssamtal fokuserade på investerare, vilket orsakade viss förvirring och missnöje bland deltagarna.
Och ändå, trots dessa brister, var evenemanget intressant och användbart. Deltagarna lyssnade intresserat på talarna, ställde aktivt frågor och fortsatte diskussionen vid sidan av under rasterna. Nästa år kommer arrangörerna av CyberMarketing att ta hänsyn till alla brister. Därför, om du redan har ett företag i RuNet eller om du bara planerar att öppna det inom en snar framtid, så kommer det att vara oerhört användbart för dig att delta i denna konferens nästa år.
För en detaljerad bildreportage, se vår grupp
Rapport om den tredje allryska konferensen om rättspsykologi
Kochenov läser "Psykologi och juridik i det moderna Ryssland"
Den 18-20 oktober 2012 hölls nästa allryska konferens om rättspsykologi med internationellt deltagande vid Moskvas psykologiska och pedagogiska universitet Kochenov-läsningarna "Psykologi och lag i det moderna Ryssland", tillägnad minnet av M.M. Kochenov - en enastående vetenskapsman, psykolog, expert, som gjorde ett stort bidrag till utvecklingen av juridisk psykologi i Ryssland. Under konferensen övervägdes aktuella problem inom juridisk psykologi i Ryssland och utomlands för att förena specialister som arbetar inom olika områden av rättspsykologi och generalisera upplevelsen av deras teoretiska och praktiska utveckling.
Konferensen anordnades av fakulteten för rättspsykologi vid Moskvas psykologiska och pedagogiska universitet tillsammans med det statliga vetenskapliga centret för social- och rättspsykiatri uppkallat efter V.I. V.P. serbiska. Konferensens organisationskommitté inkluderade framstående vetenskapsmän - teoretiker och praktiker, kandidater och läkare inom psykologiska, juridiska, medicinska vetenskaper, anställda vid ledande universitet och forskningscentra i landet, såsom Moskvas statliga universitet. Lomonosov, Institutet för psykologi vid Ryska Vetenskapsakademin, SSC SSP, VNTSPZ, Ledningsakademin vid Ryska federationens inrikesministerium, Ryska lagakademin vid Ryska federationens justitieministerium, Akademien för riksåklagarens kontor av Ryska federationen, centrum för medling och lag. Konferensen deltog av representanter för Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium, Moskvas utbildningsdepartement, specialister och chefer för psykologiska tjänster vid Rysslands federala kriminalvårdstjänst, Rysslands inrikesministerium, ministeriet för psykologiska tjänster. Rysslands rättvisa, ministeriet för nödsituationer och utbildningsinstitutioner i de ryska federationens ingående enheter, medlemmar av Federation of Educational Psychologists of Russia, psykologer från grannländerna (Litauen, Ukraina, Vitryssland, Moldavien) och avlägsna (Tyskland) utomlands , representanter för specialiserade universitet, institutioner för ytterligare utbildning. Programkommittén för konferensen "Psychology and Law in Modern Russia" presenterades av doktor i psykologi, professor, akademiker vid Russian Academy of Education Rubtsov V.V. psykologer för utbildning i Ryssland Zabrodin Yu.M., Ph.D., pristagare av priset av Ryska federationens president inom utbildningsområdet Zadorina E.N., Ph.D., professor, pristagare av Ryska federationens presidents pris inom utbildningsområdet Margolis A.A. , doktor i medicinska vetenskaper, professor Kekelidze Z.I.
Vid öppningen av konferensen hölls ett välkomsttal av: Zabrodin Yuri Mikhailovich, doktor i psykologi, professor, vicerektor för forskning vid Moscow State University of Psychology and Education, Hessmann Hans-Werner, doktor vid University of California , chef för centrum för avancerade studier, diagnostik och terapi, psykoterapeutiska institutet Bergerhausen, Maryin Mikhail Ivanovich, doktor i psykologi, professor vid institutionen för psykologi, pedagogik och organisation av arbetet med personal vid inrikesministeriets Akademi för ledning av Ryssland.
Pavel Alekseevich Astakhov, kommissionsledamot för barns rättigheter under Ryska federationens president, skickade ett välkomstbrev till konferensens deltagare, där han betonade behovet av att under konferensen överväga resultaten av särskilda studier om frågor om familje- och sexuellt våld , utvecklingen av den juridiska medvetenheten hos barn och ungdomar, de psykologiska aspekterna av begreppet "barnets intressen , psykologiska problem hos ungdomar med avvikande beteende. Enligt hans åsikt är det nödvändigt att snarast lösa problemet med bristen på barnpsykiatriker, kliniska psykologer, inklusive rättsmedicinska. Han fokuserade också på det faktum att utan medverkan av barnpsykologer, den praktiska implementeringen av den federala lagen nr 436-FZ "Om skydd av barn från information som är skadlig för deras hälsa och utveckling", som trädde i kraft den 1 september detta år, är omöjligt. Han uppmärksammade ett annat akut problem som kräver kvalificerad intervention av specialister - problemet med den psykologiska säkerheten för barnens lekmiljö. Och avslutningsvis önskade han ytterligare framgång och prestationer inom vetenskapliga och professionella aktiviteter, som är så nödvändiga för den yngre generationens harmoniska utveckling och fulla liv.
Arbetet med den 3:e allryska konferensen om juridisk psykologi utfördes inom följande områden: psykologin för avvikande och kriminellt beteende; klinisk psykologi i ett juridiskt sammanhang; juvenil juridisk psykologi; kriminalvårdspsykologi och utövande av verkställighet av straffrättsliga påföljder; personlighetsorienterad psykoteknik inom brottsbekämpning; problem med utbildning av specialister i juridisk psykologi; extrem psykologi; medlings- och medlingssynsätt i utbildningssystemet och på det sociala området. Inom ramen för konferensen hölls det sista evenemanget för projektet "Barndom under skydd: tysk-ryskt erfarenhetsutbyte inom området ungdomsteknologi" - ett rundabordssamtal i form av en Moskva-Düsseldorf telekonferens och en presskonferens om projektets resultat.
Konferensprogrammet var anmärkningsvärt för sin bredd och mångfald av innehåll, samt den höga relevansen av de presenterade rapporterna. Sektionernas arbete var rikt och dynamiskt, det fanns ett genuint intresse för deltagarnas utveckling. Mer än 10 rapporter presenterades vid sektionen "Klinisk psykologi i juridiskt sammanhang", som var och en väckte en het diskussion, den enda besvikelsen var det faktum att sektionens arbetstid var begränsad och att inte alla deltagare kunde diskutera oroande frågor till dem. Bland de redovisade rapporterna vill jag särskilt notera anföranden av Dr. Safuanova F.S. om de etiska problemen med att använda psykologisk kunskap i rättsprocesser i icke-processuella former, Ph.D. Leontieva D.A. om problemet med att fastställa handlingsmotivet vid rättspsykologisk undersökning, Ph.D. Ratinova N.A. handla om vanliga misstag vid framställning av rättspsykologiska undersökningar av extremistiska material. En livlig diskussion orsakades av rapporterna från Rusakovskaya OA, Ph.D. Petrova L.G., Ph.D. Zharkova G.V.
Avsnittet innehöll också intressanta rapporter från litauiska kollegor - Dr. Valickas Gintautas och doktorand vid Vilnius University Voropai K., ägnade sig åt psykologiska studier av olika aspekter av beteendet hos deltagare i rättsliga förfaranden.
Arbetet med sektionen "Extrempsykologi" hölls på ett informellt sätt, deltagarnas rapporter var så att säga inbyggda i en permanent diskussion orsakad av talet av Ph.D. Miller L.V. om problemet med självmordsbeteende hos ungdomar och ungdomar för utbildningsinstitutioner, införa fler och fler frågor och öppna nya aspekter av problemet med självmord i unga år.
Inom ramen för avsnittet "Juvenile Legal Psychology" diskuterades aktuella frågor som rör skyddet av barns rättigheter och intressen och psykologiska problem hos ungdomar med avvikande beteende. Diskussionen deltog av forskare och lärare från Moskva City Psychological and Pedagogical University, Nizhnevartovsk State University for the Humanities, Irkutsk State University, Southern Regional Forensic Center vid Ryska federationens justitieministerium, grenen av den statliga budgetinstitutionen "City Center "Street Children" i SEAD i staden Moskva, State Scientific Center for Social and Forensic Psychiatry. V.P. serbiska. Talen åtföljdes av en demonstration av presentationer som speglade rapportens huvudsakliga väsen och bidrog till en bättre förståelse av det problem som togs upp. Ett stort intresse och ytterligare aktiv diskussion orsakades av utvecklingen av Fedonkina A.A. (State Scientific Center for Social and Forensic Psychiatry uppkallad efter V.P. Serbsky), Dozortseva E.G. (Moscow City Psychological and Pedagogical University), Shipshina O.S. (Södra regionala centrum för forensisk expertis vid Ryska federationens justitieministerium).
Vid sektionen "Personorienterad psykoteknik i brottsbekämpning", forskare och lärare vid Moskvas psykologiska och pedagogiska universitet, Moskvas universitet vid Rysslands inrikesministerium, Federal Customs Service, St. Petersburg Law Institute of Academy of Ryska federationens riksåklagare presenterade presentationer och videomaterial om deras vetenskapliga utveckling. En livlig diskussion orsakades av tal från Bazylevich T.F., Sokolova O.A., Burtseva E.V. Utanför programmet ombads Uryvaev V.A. att tala. och Balykov P.N.
Ämnen i avsnittet "Psykologi av avvikande och kriminellt beteende" täckte olika aspekter av psykologi av kriminellt och avvikande beteende. I sina tal berörde konferensdeltagarna ämnen som brottens psykologiska mekanismer och förövarnas psykologi, offrets psykologi, avvikande beteende, brottsligt, beroendeframkallande beteende. Sektionen deltog av forskare, lärare och studenter från Nizhnevartovsk State University for the Humanities, Southern Federal University, Penza State Pedagogical University. V.G. Belinsky, Omsk State University. F.M. Dostojevskij, Saratov State University, Moscow City Psychological and Pedagogical University. Gorfan Ya.Yu., Konstantinov V.V., Tselikovskiy S.B., Mikhailova O.Yu.
Avsnittet "Fängelsepsykologi och praktiken att verkställa straffrättsliga påföljder" undersökte historien om bildandet av inhemsk kriminalvårdspsykologi och erfarenheterna av resocialisering av ungdomsbrottslingar. Talarna övervägde regelbundenhet och mekanismer för manifestationer av psyket hos enskilda dömda, sociopsykologiska fenomen i deras omgivning, såväl som effektiviteten av de inflytandemedel som används av kriminalvårdare i processen att verkställa olika typer av straff. Diskussionen deltog av forskare, lärare och studenter från Moskvas psykologiska och pedagogiska universitet, Moscow State University for the Humanities. M.A. Sholokhov, VIPE FPS i Ryssland, Vologda Institute of Law and Economics vid Rysslands federala kriminalvårdstjänst, UFSIN i Ryssland i Ulyanovsk-regionen, personalavdelningen vid Rysslands federala kriminalvårdstjänst. Debolsky M.G., Zelenina M.M., Ilyin A.V., Pozdnyakov V.M.
Avsnittet "Problem med att utbilda specialister i juridisk psykologi" övervägde frågor om utbildning inom området juridisk psykologi, utbildningsprogram på flera nivåer inför förändrade utbildningsstandarder, en ny statlig standard för utbildning av specialister, organisering av praktik i utbildning av juridiska psykologer. Av särskilt intresse var tal från Egorov I.A., Chernushevich V.A.
Årets konferens förstärktes avsevärt av tre rundabordssamtal.
På den första dagen av konferensen hölls ett rundabordssamtal "Faktiska problem och sätt att förbättra förebyggandet av avvikande beteende bland studenter vid statliga utbildningsinstitutioner underställda utbildningsdepartementet i Moskvas stad", som samlade ett betydande antal av deltagare och var mycket livlig och effektiv.
På konferensens andra dag hölls ett rundabordssamtal "Medling and the mediation approach in the education and in the social sphere" som diskuterade medlingens roll och möjligheter för att lösa och förebygga konflikter inom den sociala sfären och utbildning, fördelarna och utsikterna för utvecklingen av medlingen och medlingssynen i dessa riktningar.
Vi bör också nämna det sista evenemanget för projektet "Barndom under skydd: tysk-ryskt erfarenhetsutbyte inom området ungdomsteknologi", som inkluderade ett rundabordssamtal i form av en telefonkonferens Moskva-Dusseldorf och en presskonferens efter resultaten av projektet "Barndom under skydd: tysk-ryskt utbyte av erfarenheter inom området ungdomsteknologi.
Konferensen "Kochenovsky Readings" - 2012 hölls på en hög vetenskaplig, metodologisk, innehållsmässig och organisatorisk nivå, för vilken deltagarna uttryckte sin djupa tacksamhet till arrangörerna av konferensen.
Zeiger M.V.,
Nazarova N.G.
Sektionerna "Kemi" och "Biologi" i det vetenskapliga samhället av elever deltar aktivt i skol- och stadsevenemang som syftar till att förbättra elevernas kognitiva aktivitet, utveckla deras kreativa förmågor, öka deras kunskapsnivå och lärdom, evenemang där de kan visa resultatet av sitt forskningsarbete .
Ladda ner:
Förhandsvisning:
Rapport om deltagande i den interuniversitära vetenskapliga och praktiska studentkonferensen "Ekologi och vi"
Den 2 april 2014 höll avdelningen för ungdomsfrågor vid avdelningen för social utveckling i staden Azov och avdelningen för matematik och naturvetenskap vid Azovs tekniska institut (filial) DSTU en vetenskaplig och praktisk studentkonferens mellan universitet och högskolor. Ekologi och oss.
Konferensen syftade till att öka motivationen i lärande, utveckla den kreativa potentialen hos elever och skolor; att identifiera begåvade, begåvade ungdomar och involvera dem i forskning och kreativa aktiviteter; bildandet av individens ekologiska kultur; uppmärksamma allmänheten på miljöfrågor; bildande av publiceringsförmåga, analys av miljösituationen, söka efter sätt att lösa problem. Konferensen deltog av studenter från den sekundära tekniska fakulteten, fakulteten för högre utbildning och studenter från vår skola.
Sektionerna "Kemi" och "Biologi" i den vetenskapliga gemenskapen av elever på vår skola deltog i konferensen. Studenterna presenterade försvaret av sina forskningsprojekt: Kalmykova E. (10 "A") - "Kemisk luftförorening" (handledare Obukhova N.V., kemilärare, Petrosyan A.G., biologilärare), Bondarev K. (9 "B") - "Konsekvenserna av Roundup-herbiciden på odlade växter" och Kolesnichenko R. (7 "A") - "Identifiering av den drabbade delen av bladet under antropogena luftföroreningar på territoriet till MBOU gymnasieskola nr 14 i Azov" (rubrik av Ustyugova A.V., biologilärare). Studenter på konferensen var framgångsrika, delade med sig av sina erfarenheter av sin forskningsverksamhet. Vi diskuterade frågor om miljösäkerhet. Varje deltagare fick ett uppskattningsbrev.
På ämnet: metodologisk utveckling, presentationer och anteckningar
Deltagande i arbetet med den III internationella vetenskapliga-praktiska konferensen "Andlig-moralisk och civil-patriotisk utbildning av skolbarn vid lektioner av ämnena i den humanitära cykeln".
Det moderna nationella utbildningsidealet är en mycket moralisk, kreativ, kompetent medborgare i Ryssland, som accepterar fäderneslandets öde som sitt eget, medveten om ansvaret för det nuvarande ...
Deltagande i II International Correspondence Scientific and Practical Conference med publicering av en tryckt artikelsamling "Priority directions for the development of science and education" (29.07.2014)
Vi bjuder in lärare och chefer för utbildningsinstitutioner av alla slag (förskoleutbildningsinstitutioner, gymnasieskolor, institutioner för tilläggsutbildning, grundskola ...
PUBLICERING I SAMLING AV VETENSKAPLIGA ARTIKLAR FRÅN DEN III INTERNATIONELLA VETENSKAPLIGA OCH PRAKTISKA KONFERENSEN "INNOVATIV TEKNIK INOM UTBILDNING"
Publikation i samlingen av artiklar från III International Scientific and Educational Conference "INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN EDUCATION", UTBILDNINGSMINISTERIET OCH VETENSKAP I RUSSIAN FEDERATION KAZAN (P...
Psykologiskt, medicinskt och pedagogiskt stöd för barn med funktionsnedsättning genom yrkesutbildning i en kriminalskola av typen VIII "https://nsportal.ru/albom/...
Konferensrapport
“Effekten av professionell utveckling av lärare vid användning
Internetresurser, inklusive:
· konferensprogram;
· lista över konferensdeltagare (registreringslistor);
Rapporten om konferensen "Effekten av lärares professionella utveckling vid användning av internetresurser" inkluderar:
1. Konferensprogram (fullständigt program - i häftet):
9.00-10.00 - Anmälan
10.00-10.30 - Välkommen till deltagarna
PhD, biträdande utbildningsminister i Orenburgregionen
, Ph.D., chef för den statliga institutionen "RCRO"
, chef för den strukturella underavdelningen av den statliga institutionen "RCRO", regional samordnare för "ISO"-projektet
10.30-12.30 - Plenarrapporter
1. Resultaten av genomförandet av programmet "Internetstöd för professionell utveckling av lärare" i Orenburg-regionen inom ramen för "ISO"-projektet - I., Ph.D., suppleant. Direktör för statlig institution "RCRO", regional projektledare "ISO"
2. Rollen för det regionala systemet för avancerad utbildning av pedagoger i genomförandet av programmet "Internetstöd för lärares professionella utveckling" - Universitetslektor IPKiPPRO OGPU, regional samordnare för Co-executor av projektet "ISO"
12.30-14.00 - Lunchrast (rum 5). Omplacering av projektgruppen till utbildningsministeriet ()
14.00-17.00 - Telekonferens "Internetstöd för professionell utveckling av lärare i Orenburgregionen: regional aspekt" (4 kommunikationspunkter; under pausen-fikat).
10.00-11.30 - Rundabordssamtal "Effekten av lärares professionella utveckling vid användning av internetresurser"
11.30-12.00 - Fika
12.00-13.00 - Beslutsfattande. Sammanfattning av resultatet av konferensen.
2. Förteckning över konferensdeltagare (registreringsblad);
3. Konferensmaterial:
3.1. Analytisk rapport
Konferensen deltog av 70 personer. Under telefonkonferensen (rapport - bilaga 2.3.) ökade dock antalet deltagare till 123 personer.
Demonstrationspresentationen för konferensdeltagarna (visning) gjorde det möjligt att se alla planerade evenemang och involverade platser innan konferensen.
Konferensdeltagarnas hälsning inleddes av den biträdande utbildningsministern, som beskrev ISO-projektets betydelse för utvecklingen av det regionala utbildningssystemet och önskade fruktbart arbete under konferensens två dagar till alla dess deltagare.
Två plenarrapporter gjordes vid konferensen:
1. Resultaten av genomförandet av programmet "Internetstöd för professionell utveckling av lärare" i Orenburg-regionen inom ramen för "ISO"-projektet - I., Ph.D., suppleant. Direktör för den statliga institutionen "RCRO", regional projektledare "ISO" (visar rapporten). Talaren gjorde en presentation av de resurser som utvecklats under genomförandet av programmet "Internetstöd för lärares professionella utveckling", som angav anpassningsnivån för var och en av resurserna och diskuterade med deltagarna möjligheten att använda befintliga resurser i pedagogisk praktik , samt planer för framtiden, både för utveckling och för användning av resurser och utbildning om IKT-användning och samtida pedagogiska satsningar. Rapporten fokuserade på betydelsen av internetstöd för en lärares professionella utveckling.
2. Rollen för det regionala systemet för avancerad utbildning av lärare i genomförandet av programmet "Internetstöd för lärares professionella utveckling" - Universitetslektor IPKiPPRO OGPU, regional samordnare för Co-executor av projektet "ISO" (vy Rapportera). Talaren ägnade sitt tal åt presentationen av de utvecklade resurserna, som är viktiga och nödvändiga för utvecklingen av lärares professionella nivå inom området för bildning och utveckling av specialiserad utbildning.
3.2. Rundabordssamtal "Effekten av lärares professionella utveckling vid användning av internetresurser"
Följande frågor togs upp till rundabordssamtalen för diskussion:
1. Vilka är medel för nätverksprofessionell interaktion mellan lärare?
· , Orenburg, RCRO. Ämne: Portalen "Nätverk av kreativa lärare" som ett sätt för professionell nätverksinteraktion och onlineinteraktion mellan lärare
· , Buguruslansky-distriktet, MOU Mikhailovskaya gymnasieskola. Meddelandeämne: Idébildning om strukturen och metoderna för att skapa och använda internetresurser på exemplet på kurser i Microsoft Academy of Teachers-programmet
2. Lärobok eller Internet?
- , OGPU, Orenburg. Meddelandeämne: Utbildningskurs "Planet Delphi" (objektorienterad programmering på Delphi-språket) - se meddelandet, Maryevskaya gymnasieskola, Oktyabrsky-distriktet. Meddelandeämne: Lärobok eller Internet? (se presentationen)
3. Hur påverkar användningen av Internetresurser lärarnas professionella tillväxt?
Region/territorium | Organisation | Jobbtitel | Meddelandets Ämne |
|
Buguruslan-distriktet | Metodist | Effekten av professionell utveckling av lärare när de använder internetresurser i utbildningsinstitutionen i Buguruslan-distriktet (se meddelande) |
||
Sorochinsk | MOU gymnasieskola №3 | IT-lärare | Allmänna egenskaper för tillståndet för utbildningssystemet i MOU "Secondary School No. 3" i staden Sorochinsk (se meddelande) |
|
Abdulinsky-distriktet | MOU gymnasieskola №3 | psykolog | Användning av Internetresurser |
|
Tashli-distriktet | MOU Kalininskaya gymnasieskola | Biträdande direktör, historielärare | Effekten av professionell utveckling av lärare när de använder internetresurser (se meddelande) |
|
Abdulinsky-distriktet | MOU gymnasieskola №3 | geografilärare | Använda internetresurser för professionell utveckling av en lärare (se inlägg) |
|
Sorochinsk | MOU gymnasieskola №1 | IKT-lärare | En bra lärare idag är en lärare som använder internetresurser (se inlägg) |
|
Oktyabrsky-distriktet | MOU "Intermountain basic comprehensive school" | Användningen av internetresurser i MOU "Intermountain basic comprehensive school" i Oktyabrsky-distriktet (se meddelande) |
3.3. En video som sändes i media (visning: regional TV "Planet").
3.4.Exempel på certifikat för en konferensdeltagare (visa)
3.5 Konferensens beslut.
Lösning
konferens "Effekten av lärares professionella utveckling vid användning av internetresurser"
Konferensen hölls med stöd av den nationella personalutbildningsstaben, utbildningsministeriet i Orenburgregionen, hög aktivitet och stort intresse från deltagare som arbetar i olika typer av utbildningsinstitutioner och olika kommuner i Orenburgregionen. Det var ett intensivt utbyte av åsikter och information mellan deltagarna. Konferensmaterial finns tillgängligt på webbplatsen för den statliga institutionen "Regionalt centrum för utbildningsutveckling" www. ***** .
Konferensen noterade följande:
1. Termen "Internetresurser" har nyligen kommit in i lexikonet för pedagogiska och administrativa anställda vid utbildningsinstitutioner, trots avsaknaden av en entydig definition av denna term. Varje användare av Internet, baserat på erfarenheten, sätter en viss mening, sin egen tolkning i begreppet Internetresurser. Vi kan säga att detta koncept har en kollektiv bild, som inkluderar flera aspekter av presentation och användning av information. Internetresurser inkluderar: e-post; Usenet telekommunikationssystem; filarkivsystem; WWW-databaser; databaser (Gopher); databaser (WAIS); informationsresurser (LISTSERV); kundtjänst; sökmotorer etc.
2. Med internetresurser avses text-, grafisk-, fakta- och multimediainformation som publiceras på webbplatser (servrar), som kan nås av användaren på dennes begäran i form av filer eller uppsättningar filer (inklusive arkiv) av olika format ( HTML, DOC, PDF, TXT, etc.). Användningen (läsning, kopiering, visning) av denna information kräver tillgång till lämpliga programvaruverktyg (webbläsare) på användarens dator. På servern för en utbildningsinstitution (utbildningscenter) kan information lagras statiskt (i filer) eller genereras dynamiskt beroende på användarens begäran (från databasen). Internetresurser inkluderar även körbara program (distributioner) som finns på servrar som kan överföras till användarens dator för vidare användning på användarens begäran.
3. Internetresurser för utbildningsprocessen är informationsbärare som representerar en betydande mängd utbildningsresurser som ständigt uppdateras och är tillgängliga när som helst för en fjärranvändare. Pedagogiska internetresurser ska förstås som resurser som skapats specifikt för användning i inlärningsprocessen för vissa kategorier av elever: skolbarn, studenter, lärare, skolledare, etc. Pedagogiska Internetresurser kommer att omfatta pedagogiska, metodologiska, vetenskapliga, metodologiska och ytterligare textuella och illustrativa material, kontroll- och självkontrollsystem och andra resurser inriktade på vissa ämnesområden och tillgängliga för Internetanvändare.
4. Internetresurser kan vara avsedda både för en enskild användare (till exempel en lärare eller en elev) och för informationsstöd för ett utbildningssystem på en viss nivå (skola, kommunal, regional, federal, internationell). Juridisk, reglerande, statistisk, referensinformation hänvisar också till Internetresurser, utan vilka utbildningsinstitutionernas eller utbildningsmyndigheternas verksamhet inte kan vara effektiv.
Operativ del
Konferensens deltagare beslutade:
1. Projektgruppen för den statliga institutionen "Regionalt centrum för utveckling av lärare" att fortsätta att arbeta inom alla områden av programmet "Internetstöd för lärares professionella utveckling", som involverar avancerade pedagogiska initiativ.
2. Fortsätta arbetet med innehållet och moderniseringen av www. ***** och www. *****
3. Fortsätta arbetet med att aktivera studenter på fortbildningskurser och deltagare i zon- och regionala utbildningsseminarier på Orenburg Pedagogical Forum.
4. Kom med ett förslag till utbildningsministeriet i Orenburgregionen med ett förslag om att förbättra befintliga läroplaner relaterade till användningen av IKT i lärares yrkesverksamhet, i synnerhet för att förbereda för användningen av moderna Internetresurser och Internet tekniker.
5. Initiera ledarskap för skolor och lärare vid utbildningsinstitutioner för att effektiv användning Internetresurser i studien av olika ämnesområden och sin egen professionella utveckling, med fokus på skapandet av följande villkor:
- integration av moderna Internetresurser med traditionella utbildnings- och metodologiska hjälpmedel; motivering av den kreativa och intellektuella potentialen hos utbildningsämnena genom självorganisering, förmågan att använda IKT i professionella och vardagliga aktiviteter; modellering av individuella inlärningsvägar och kommunikativa situationer, med hänsyn till de individuella egenskaperna hos läroämnena.
6. Fortsätta arbetet i den pedagogiska loungen, inom vilken lärare kommer att kommunicera, och försöka använda Internetresurser i pedagogisk verksamhet. De bör fungera som specialister inom området informations- och kommunikationsteknik och ha en önskan om kontinuerlig professionell tillväxt i användningen av modern pedagogisk, informations- och kommunikationsteknik. De måste förstå principerna:
syfte, egenskaper hos enheten och hur telekommunikationsnätverket fungerar;
lagring och överföring av information inom nätverket;
bygga de viktigaste nätverksinformationsresurserna och funktionerna för att arbeta med dem;
· organisera och genomföra telekommunikationsprojekt, tematiska telekonferenser;
· metodologiska egenskaper för organisationen av utbildningsprocessen i nätverket, de grundläggande reglerna för användarbeteende i nätverket, grunderna för telekommunikationsetikett.
7. Med hänsyn till det växande intresset hos moderna skollärare för problemet med att använda internetresurser och internetteknik i skolpraktiken, för att på utbildningsministeriets nivå i Orenburgregionen initiera vikten av problemet med att kontinuerligt höja nivån informationskultur för lärare i högsta, första och andra kvalifikationskategorierna. De måste ha förmågan att arbeta i e-post, forum, CHAT, Internetseminarier, telekonferenser, nätverksinformationstjänster. De viktigaste färdigheterna i verksamheten hos lärare som strävar efter status som nätverkslärare bör förvärvas färdigheter som gör att de kan:
· Högkvalitativt och snabbt urval och bearbetning av information som finns tillgänglig i nätverket;
söka efter viktig information på World Wide Web;
förberedelse av information för överföring över nätverket;
· organisation av utveckling och implementering av en utbildningsprocess för nätverk med hjälp av modern IKT.
Rapporten har utarbetats av:
Ph.D., biträdande direktör för den statliga institutionen "RCRO"
Metodist-handledare, arrangör av kurser i IKT-frågor vid Statens institution "RCRO"
Rapportera om resultaten av konferensen tillägnad
70-årsdagen av segern i det stora fosterländska kriget 1941-1945 "Patriotism är källan till den stora segern. Little Heroes of the Great War" i den kommunala utbildningsinstitutionen "Akcheevskaya gymnasieskola"
28 april 2015 en konferens tillägnad 70-årsdagen av segern i det stora fosterländska kriget 1941-1945 hölls i den kommunala utbildningsinstitutionen "Akcheevskaya gymnasieskola""Patriotism är källan till den stora segern. Små hjältar från det stora kriget»
Syftet med konferensen: bevarande och upprätthållande av kulturella och moraliska värderingar, respekt för det heroiska förflutna, historiska gärningar av veteraner från det stora fosterländska kriget, våra landsmän, hemmafrontsarbetare, krigsbarn.
Konferensen inleddes genom att lyssna på ryska federationens hymn. Vidare öppnade historieläraren Alim Khasyanovich Meshcherov den första delen av konferensen, där han noterade att de framstående befälhavarna, filosoferna, författarna och poeterna i vårt fosterland ägnade sina tankar och tankar åt temat mod och hjältemod, exempel gavs. Med hjälp av väggkartan "Det stora patriotiska kriget" gav Alim Khasyanovich en kort historisk bakgrund om de viktiga källorna till det ryska folkets seger i andra världskriget. Detta är rysk patriotism, enheten för alla folk i landet, det sovjetiska folkets andliga enhet och moraliska uthållighet.
Från videomaterialet som utarbetats av historieläraren lärde sig eleverna om början av kriget, om M.P. Devyatayevs bedrift. MEN i presentationen, som var tillägnad infödingarna i byarna Akcheevo, Kabanovo, Churino, kände killarna igen sina farfäder, farfarsfäder. Elever i årskurs 9 gjorde en presentation tillägnad vår landsman, full kavaljer av Glory-orden - Meshcherov Zarif Ibragimovich.
Läraren i det ryska språket och litteraturen Shekhmametyeva Rumiya Kamilievna höll under mars-april en tävling med kreativa verk bland elever i årskurs 6-11, tillägnad 70-årsdagen av den stora segern. På konferensen presenterade eleverna: Galdin Denis (årskurs 6), Kutueva Diana (årskurs 6), Utesheva Dinara (årskurs 9), Tangalycheva Galya (årskurs 11) sina arbeten. Dessa var dikter av hans egen komposition och essäer på temat det stora fosterländska kriget och berättelser om hans farfars-veteraner.
Elever i årskurs 5-8, tillsammans med seniorrådgivaren, deltog aktivt i konferensens arbete och förberedde meddelanden om pionjärerna - hjältar (som utförde hjältedåd, fick order och medaljer, fyra pionjärer tilldelades titeln hjälte av Sovjetunionen.), Läs poesi. Deras föreställningar åtföljdes av presentationen "Små hjältar från det stora kriget". Det noterades också att krigsårens barn helt ersatte vuxna baktill. De kämpade på lika villkor med vuxna både i armén och i partisanförband. Barndomen som tagits bort av kriget, lidande, hunger gjorde tidigt barnen vuxna, ingav i dem sinnestyrka, mod, förmåga att uppoffra sig. Eleverna hedrade minnet av de stupade under andra världskriget med en tyst minut. En video om pionjärhjältarna "Dedicated to Young Heroes..." visades för de närvarandes uppmärksamhet.
Som en sammanfattning av resultaten av konferensen uppmärksammade seniorrådgivaren barnen på det faktum att ett tecken på kultur och utbildning för en person är kunskap om hans fosterlands historia, dess hjältar, önskan att följa historiska och militära traditioner , respekt för statliga och sociala värderingar. Konferensen avslutades med att lyssna på Republiken Mordovias hymn.
Vi hoppas att konferensens mål uppnåddes, att varje elev kunde känna sig som en arvtagare och fortsättning på de kulturella, historiska och militära traditionerna i sitt fosterland, sitt folk.
Rapporten har utarbetats av: föreståndare för skolan för VR S.A. Galdina
Rektor: S.V. Meshcherova
Läser in...