Энэ жил Seo Pult-аас зохион байгуулсан КиберМаркетингийн хурал 10-р сарын 12-нд Москвад болсон. Чуулганд оролцогчдыг Оросын ШУА-ийн хурлын том танхим зочломтгойгоор хүлээн авлаа. Энэхүү арга хэмжээ нь бүхэлдээ SEO-ийн асуудалд зориулагдсан тул технологийн SEO-ийн удирдагчид (Seo Pult, Sape, WebEffector болон бусад) хоёулаа, удирдлага нь харилцан ашигтай бизнес болзоонд үнэлж баршгүй практик туршлага, шинэ ашиг тусыг олж авах сонирхолтой 500 орчим компаниуд оролцов.
Танилцуулга эхлэхээс өмнө оролцогчид тайван орчинд чатлах, тэр ч байтугай хэд хэдэн тэмцээнд оролцох, мөн SEO компаниудын үзэсгэлэнтэй танилцах чөлөөт цагийг өнгөрөөсөн.
SEO-ийг шинээр харцгаая
Хурлыг КиберМаркетинг сургалтын төвийн тэргүүн Александр Митник нээж, “Стандарт бус техник. SEO-г шинээр харцгаая." Тэрээр одоо SEO-д амжилттай ашиглагдаж байгаа стандарт бус аргуудыг сонсогчидтой хуваалцсан. Эдгээр аргуудыг ашиглахын мөн чанар нь та зочдыг хуудсан дээр байлгах эсвэл дотоод шилжилтийг ашиглан сайт дээр байлгахыг хичээх хэрэгтэй болдог.
Борлуулалтын зорилтот урсгалыг нэмэгдүүлэхийн тулд ноён Митник дараах аргуудыг санал болгов.
- Видео - агуулга. Эцсийн эцэст, видео нь хэрэглэгчийн хувьд зөв ажилладаг нь нууц биш юм. Үүний зэрэгцээ, үйл ажиллагааны урамшуулал нь энгийн бөгөөд мэдэгдэхүйц байх ёстой (хуудас дээрх холбоос эсвэл товчлуур).
- Анхааралгүй саналдхэрэглэгч таны сонирхож буй үйлдлийг гүйцэтгэх (жишээ нь, та Yandex.Market дээр хянаж үзэхийг хүсч болно).
- Топси-турви аргыг ашиглах.Өөрөөр хэлбэл, Yandex дахь хайлтаас авсан доод зөвлөмжүүд дээр үндэслэн сайтыг сурталчлах болно, дараа нь эдгээр зөвлөмжийг сурталчилж, анхных нь болно. Yandex ийм үйлдлийнхээ төлөө сайт эзэмшигчдэд ямар ч хориг арга хэмжээ авдаггүй.
Эдгээр аргуудыг практикт ашиглах боломжтойг нотлох гайхалтай жишээнүүдийг тайланд дурджээ.
100,000 хүсэлтийн гол хэсэг
Дараа нь “100,000 хүсэлтийн цөм. Чи сул дорой юу? Techno-v компанийн ерөнхий захирал, Runet сайтын нэрт шинжээч Алексей Жуков ярьжээ. Энэхүү тайланд өөрийн вэбсайтад зориулсан их хэмжээний асуулга хэрхэн цуглуулах вэ гэсэн асуултыг нарийвчлан авч үзсэн. Цөмийг эмхэтгэх нь эхлэгчдэд ч тийм ч хэцүү биш боловч зөвхөн чухал асуултуудыг үлдээхийн тулд шүүлтүүр нь мэргэжлийн хүмүүст ч маш их цаг зарцуулдаг.
Эхлээд цөмийг автоматаар цэвэрлэдэг зогсоох үгсийн жагсаалтыг эмхэтгэдэг. Сайтуудыг өөрсдөө биш харин анализ хийх нь зүйтэй гэж Алексей үзэж байна, та үндсэн гол хэллэгүүд дээр үндэслэн TOP-д дүн шинжилгээ хийх хэрэгтэй. Удалгүй энэ аргатай танилцахыг хүссэн хүн бүр ноён Жуковын танилцуулгыг татаж авах боломжтой бөгөөд уг арга хэмжээний албан ёсны вэбсайтад нийтлэгдэх болно.
Органик үр дүнг хадгалах нөхцөлд хайлтын урсгалыг олж авах өөр аргууд
Кофены завсарлагааны дараа WebEffector аналитик хэлтсийн дарга Сергей Людкевич илтгэлийнхээ сэдэв нь "Органик хайлтын үр дүнг хадгалах хүрээнд хайлтын урсгалыг олж авах өөр аргууд" байв. Хайлтын системүүд зан үйлийн хүчин зүйлийг эрэмбийн дохионы нэг болгон ашигладаг, учир нь хайлтын үр дүнд хамгийн их товшилтыг хүлээн авдаг сайтууд байдаг бөгөөд үүний дагуу тэдний зан үйлийн хүчин зүйлүүд илүү сайн байдаг.
Эдгээр нөхцөлд шаардлагатай асуулгад өөрийн вэбсайтыг ТОП-д оруулахын тулд ноён Людкевич органик бус болон органик аргыг ашиглахыг санал болгов. Тэдгээрийг тус бүрээр нь товчхон авч үзье:
- Органик арга(нийт товшилтын хувь хэмжээ сайтай гуравдагч талын төрөл бүрийн эх сурвалжуудыг ашиглахыг хамарна) - жишээлбэл, бид нийгмийн сүлжээн дэх профайл дээрээ бүтээгдэхүүн, үйлчилгээнийхээ тайлбар бүхий хуудсыг байрлуулж, сурталчилдаг.
- Органик бус арга(энэ хольцоос өрсөлдөх чадваргүй хэллэгүүдийг сурталчлах замаар спектрийн хольцыг ашиглан ТОП-д дэвшихэд хамаарна). Холигчийг өөр гаралтаас авах ёстой. Гэсэн хэдий ч спектрийн хольц нь үе үе шинэчлэгдэж байдаг бөгөөд энэ нь энэ аргын сул талуудтай холбоотой байж болох юм.
Профайл судлах холбоос
Дараа нь нэрт шинжээч, devaka.ru сонирхолтой блогын зохиогч Сергей Кокшаров Yandex-д арилжааны хүсэлт гаргахад хамгийн алдартай сайтуудын холбоосын профайл дээр хийсэн судалгааны үр дүнг танилцуулсан хүмүүстэй хуваалцав. TOP20-ийг 200 арилжааны асуулгын түүврээс шалгасан бөгөөд ингэснээр маш сайн мэддэг (ru .vikipedia.org, yaca.yandex.ru, torg.mail.ru) болон түүнээс цөөн тооны сайтуудыг багтаасан хамгийн алдартай сайтуудыг сонгосон. нийтлэг.
Холбоосын профайл тус бүрийн шинжилгээг ahrefs.com, majesticseo.com, alexa.com зэрэг гадаадын хэрэгслүүдийг ашиглан хийсэн. Шинжилгээний явцад сонирхолтой зүйл тодорхой болсон: холбоосын массын 7% -иас илүүгүй нь үндсэн хуудсан дээр байрлуулсан бөгөөд өсөлт нь цаг хугацааны явцад хүчтэй үсрэлт ажиглагддаггүй. Эцсийн эцэст, эдгээр хэрэгслүүд нь ихэвчлэн URL, зангуугүй холбоос, брэндийн холбоос хэлбэрээр утгагүй холбоосыг ашигладаг. Ноён Кокшаровын илтгэлийн талаарх дэлгэрэнгүй мэдээллийг SlideShare дээрээс татаж авах боломжтой.
Илтгэлийн төгсгөлд илтгэгч хүрэлцэн ирсэн хүмүүсийн сонирхсон олон асуултад хариулсан бөгөөд SeoPult-ийн төлөөлөгч судалгаанд шүүмжлэлтэй хандаж, судалж буй ихэнх сайтыг арилжааны гэхээсээ илүү мэдээллийн чанартай гэж ангилж болохыг тэмдэглэж, үр дүнг хүлээн авахыг хүсч байна. арилжааны чиг баримжаа бүхий сайтуудын дунд тусгайлан хийсэн ижил төстэй судалгааны.
Холбоосууд ажиллах ёстой
sape.ru сайтын тэргүүн Евгений Пошибалов оролцогчдыг Sape судалгааны үр дүнтэй танилцуулсан бөгөөд энэ үеэр олон төсөл "бүтэлгүйтсэн" нь тэд хүрээлэн буй орчны холбоосыг зохих ёсоор анхаарч үздэггүйтэй холбоотой болохыг тогтоожээ. олон янзын ойрын лавлах бичвэрүүд. Илүү амжилттай төслүүд нь нийтлэл, мэдээний холбоос, URL хэлбэрээр зангуугүй холбоосыг ихэвчлэн ашигладаг.
Энэ жил болон өнгөрсөн жилийн судалгааны үр дүнг харьцуулж үзэхэд маш олон ижил төстэй зүйл илэрсэн тул энэ оны 4-5-р сард систем дэх холбоосоо устгасан (оцон шувуунаас айсан) сайтууд дээр өөр нэг түүвэр хийсэн боловч дөрөвдүгээр сард байр сууриа хадгалж чадсан. Үр дүн нь нэлээд хүлээгдэж байсан - эдгээр сайтуудын байдал улам дордов.
Sape-ийн төлөөлөгчид сайтын эзэд өөрсдийн сайтын холбоосын профайлд хамгийн их төрөл зүйл нэмэхийг зөвлөж байна, учир нь энэ нь үр дүнтэй болох нь батлагдсан. Евгений хэлсэн үгэндээ үүнийг хамгийн алдартай гэж хэлсэн Хайлтын системүүд Yandex болон Google-ийн үр дүнтэй холбоосын профайл нь үргэлж ижил байдаггүй. Sape нь хэрэглэгчдэдээ хамгийн амжилттай хэрэгслээр хангахын төлөө үргэлжлүүлэн ажиллахад бэлэн байна. Үүний зэрэгцээ эхлээд юу хийх нь энэ биржийн бүх хэрэглэгчид оролцох боломжтой санал хураалтын үеэр шийдэгдэх болно.
Хамгийн тохиромжтой буух хуудас
SeoPult техникийн дэмжлэг үзүүлэх албаны өмнө нь зарлагдаагүй дарга Николай Коноплянников SEO үйлчилгээний үйлчлүүлэгчдэд чиглэсэн сонирхолтой илтгэлийг тавьсан (Трилан гүйцэтгэх захирал Андрей Воропаев SEO чиг хандлагын талаар илтгэл тавих төлөвтэй байсан).
Зочин зорилтот үйл ажиллагаагаа дуусгахгүйгээр орхихгүйн тулд буух хуудсыг урьдчилан сайтар бодож, бий болгох хэрэгтэй гэж Николай үзэж байна. Николай ийм хуудсыг чадварлаг, өвөрмөц, сонирхолтой агуулгаар дүүргэхийг зөвлөж, янз бүрийн график материал, видео түүх гэх мэтийг агуулсан байх ёстой. Текстийг гарчигтай хэсэг болгон хуваах нь дээр. Зорилтот үйлдлийг зочин гурваас илүүгүй товшилтоор дуусгах ёстой. Төлөвлөсөн үр дүнд хүрэхийн тулд янз бүрийн хувилбаруудыг туршиж үзэх шаардлагатай. Сайн боловсруулсан буух хуудасны жишээг танилцуулгаас олж болно.
Чуулганыг Yandex-ийн аюулгүй хайлтын үйлчилгээний тэргүүн Александр Сидоров "Аюулгүй вэбсайт бол амжилттай сурталчлах зайлшгүй нөхцөл" гэсэн сэдвээр илтгэл тавилаа. Эцсийн эцэст, халдвар авсан сайт дээр (одоо тэдний 200,000 нь мэдэгдэж байгаа) замын хөдөлгөөн буурч, сурталчлах зорилготой өмнөх бүх ажил урсан өнгөрдөг. Эдгээр сайтууд мэдээллийн үнэ цэнийн үүднээс сонирхол татахаа больсон. Халдварын олон шалтгаан байдаг бөгөөд гол шалтгаан нь дараахь зүйлийг агуулдаг.
- Туршилтгүй залгаасууд
- Хууль бус SMS
- Хүн бүр сэтгэгдэл үлдээх боломжтой аюултай хэлбэрээр халдвар авах гэх мэт.
Вэбсайтынхаа аюулгүй байдлыг хангахын тулд та хамгийн төвөгтэй нууц үгүүдийг гаргаж, хүчтэй тохируулах хэрэгтэй вирусны эсрэг програмууд, хэрэглэгчийн агуулгыг хатуу хянах гэх мэт. Эцсийн эцэст, вэбсайтын халдварын асуудлаас урьдчилан сэргийлэх нь дараа нь тэмцэхээс илүү хялбар байдаг (зарим тохиолдолд амжилтгүй). Мөн асуудал нь маш ноцтой бөгөөд нийтлэг байдаг. Арга хэмжээнд оролцогчдын 50 орчим хувь нь ийм явдалтай тулгарсан гэдгээ хүлээн зөвшөөрсөн.
Дугуй ширээний
Бүх тайлангийн төгсгөлд холбоосын солилцооны тэргүүнүүд Николай Евдокимов, Сергей Цыплаков, Евгений Пошибалов, мөн хөрөнгө оруулалтын менежер Николай Давыдов нар дугуй ширээний ард цугларч, SEO-д хөрөнгө оруулах асуудлыг хэлэлцэв. Чуулганд оролцогч бүр үүнийг сонирхоогүй нь үнэн.
Ерөнхийдөө бага хурал бүх оролцогчдод ашигтай, хүн бүр эндээс сонирхсон асуултдаа хариулт олсон гэж бид итгэлтэйгээр хэлж чадна. Гэсэн хэдий ч зарим сул талуудыг тэмдэглэж болно:
- Андрей Воропаев яагаад SEO-ийн чиг хандлагын талаар илтгэл тавиагүйг үзэгчид огт мэдэхгүй байв.
- Анх энэ хурал нь SEO мэргэжилтнүүдэд чиглэсэн явцуу практик чиглэлтэй гэж зарласан боловч зарим илтгэл нь үйлчлүүлэгчид, дугуй ширээний уулзалт нь хөрөнгө оруулагчдад чиглэсэн байсан нь оролцогчдын дунд бага зэрэг эргэлзээ төрүүлж, дургүйцлийг төрүүлэв.
Гэсэн хэдий ч эдгээр дутагдалтай талуудыг үл харгалзан уг арга хэмжээ сонирхолтой, хэрэгцээтэй байсан. Оролцогчид илтгэгчдийг сонирхон сонсож, идэвхтэй асуулт асууж, завсарлагаанаар завсарлагаанаар хэлэлцүүлгийг үргэлжлүүлэв. Ирэх жил КиберМаркетингийн зохион байгуулагчид бүх дутагдлыг харгалзан үзэх болно. Тиймээс, хэрэв та RuNet-д аль хэдийн бизнес эрхэлдэг эсвэл ойрын ирээдүйд нээхээр төлөвлөж байгаа бол ирэх жил энэ хуралд оролцох нь танд маш их хэрэгтэй болно.
Дэлгэрэнгүй фото сурвалжлагыг манай группээс үзнэ үү
Бүх Оросын хууль зүйн сэтгэл судлалын III бага хурлын тайлан
Коченовын уншлага "Орчин үеийн Орос дахь сэтгэл зүй ба хууль"
2012 оны 10-р сарын 18-20-ны өдрүүдэд Москва хотын сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх их сургуульд олон улсын оролцоотой хууль зүйн сэтгэл судлалын ээлжит Бүх Оросын бага хурал болж, М.М. Коченов бол Оросын хууль зүйн сэтгэл судлалын хөгжилд асар их хувь нэмэр оруулсан нэрт эрдэмтэн, сэтгэл судлаач, шинжээч юм. Хурлын үеэр хууль зүйн сэтгэл судлалын янз бүрийн чиглэлээр ажилладаг мэргэжилтнүүдийг нэгтгэх, тэдний онол практикийн хөгжлийн туршлагыг нэгтгэн дүгнэх зорилгоор ОХУ болон гадаадад эрх зүйн сэтгэл судлалын өнөөгийн тулгамдсан асуудлуудыг авч үзсэн.
Уг хурлыг Москва хотын сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх их сургуулийн Хууль зүйн сэтгэл судлалын факультет, Нийгэм, шүүх сэтгэл судлалын улсын шинжлэх ухааны төвтэй хамтран зохион байгуулав. V.P. Серб. Хурлыг зохион байгуулах хороонд нэр хүндтэй эрдэмтэд - онолч, практикчид, сэтгэл зүй, хууль эрх зүй, анагаахын шинжлэх ухааны нэр дэвшигчид, докторууд, Москвагийн Улсын Их Сургууль зэрэг улсын тэргүүлэх их сургууль, судалгааны төвүүдийн ажилтнууд багтжээ. Ломоносов, ОХУ-ын Шинжлэх ухааны академийн сэтгэл судлалын хүрээлэн, ССАЖ-ын Улсын шинжлэх ухааны төв, Бүх Оросын нийгмийн хамгааллын шинжлэх ухааны төв, ОХУ-ын Дотоод хэргийн яамны Удирдлагын академи, ОХУ-ын Хууль зүйн яамны Оросын Хууль зүйн академи. ОХУ, ОХУ-ын Ерөнхий Прокурорын дэргэдэх Академи, Эвлэрүүлэн зуучлал, хуулийн төв. Тус хуралд ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам, Москва хотын Боловсролын газрын төлөөлөгчид, ОХУ-ын Холбооны хорих ялыг гүйцэтгэх алба, ОХУ-ын Дотоод хэргийн яам, ОХУ-ын Дотоод хэргийн яам, ОХУ-ын Боловсролын яамны мэргэжилтнүүд, сэтгэл зүйн албаны дарга нар оролцов. ОХУ-ын Хууль зүй, Онцгой байдлын яам, ОХУ-ын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн боловсролын байгууллагууд, ОХУ-ын Боловсролын сэтгэл судлаачдын холбооны гишүүд, хөрш зэргэлдээ орнуудын сэтгэл судлаачид (Литва, Украин, Беларусь, Молдав), алс холын гадаадад (Герман) , төрөлжсөн их дээд сургууль, цаашдын боловсролын байгууллагуудын төлөөлөгчид. “Орчин үеийн Орос дахь сэтгэл зүй ба эрх зүй” бага хурлын хөтөлбөрийн хороог шинжлэх ухааны доктор, профессор, Оросын Боловсролын академийн академич В.В.Рубцов, шинжлэх ухааны доктор, профессор, ШУА-ийн Төрийн зөвлөхийн үүрэг гүйцэтгэгч нар илтгэл тавив. ОХУ-ын 3-р зэрэглэлийн, ОХУ-ын боловсролын сэтгэл зүйчдийн холбооны дэд ерөнхийлөгч Забродин Ю.М., доктор, боловсролын салбарт ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн нэрэмжит шагналын эзэн Задорина Е.Н., доктор, профессор, Боловсролын салбарт ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн нэрэмжит шагналын эзэн Марголис А.А., Анагаахын шинжлэх ухааны доктор, профессор Кекелидзе З.И.
Чуулганы нээлтэд дараах хүмүүс мэндчилгээ дэвшүүлсэн: Забродин Юрий Михайлович, сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны доктор, профессор, Москвагийн Улсын сэтгэл зүй, боловсролын их сургуулийн эрдэм шинжилгээ эрхэлсэн проректор, Калифорнийн их сургуулийн доктор Гессманн Ханс-Вернер, Бергерхаузены сэтгэл судлалын хүрээлэнгийн ахисан түвшний судалгаа, оношлогоо, эмчилгээний төвийн захирал, Марин Михаил Иванович, сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны доктор, Дотоод хэргийн яамны Удирдлагын академийн сэтгэл судлал, сурган хүмүүжүүлэх, боловсон хүчинтэй ажиллах зохион байгуулалтын тэнхимийн профессор. ОХУ-ын.
ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн дэргэдэх Хүүхдийн эрхийн комиссар Павел Алексеевич Астахов бага хуралд оролцогчдод мэндчилгээний захидал илгээж, гэр бүл, бэлгийн хүчирхийллийн асуудлаар хийсэн тусгай судалгааны үр дүнг бага хурлаар авч үзэх шаардлагатайг онцолжээ. , хүүхэд, өсвөр үеийнхний эрх зүйн ухамсарыг хөгжүүлэх, "хүүхдийн ашиг сонирхол" гэсэн ойлголтын сэтгэлзүйн талууд. Түүний бодлоор хүүхдийн сэтгэцийн эмч, клиник сэтгэл зүйч, тэр дундаа шүүх эмнэлгийн сэтгэл зүйч дутагдалтай байгаа асуудлыг яаралтай шийдвэрлэх шаардлагатай байна. Мөн энэ оны есдүгээр сарын 1-нээс хэрэгжиж эхэлсэн “Хүүхдийг эрүүл мэнд, эрүүл мэндэд нь хор хөнөөлтэй мэдээллээс хамгаалах тухай” 436-ФЗ Холбооны хуулийг хүүхдийн сэтгэл зүйчдийг оролцуулалгүйгээр бодитоор хэрэгжүүлж байгаа талаар онцлов. хөгжил” гэдэг боломжгүй. Би мэргэжилтнүүдээс мэргэшсэн оролцоо шаарддаг өөр нэг тулгамдсан асуудал болох хүүхдийн тоглоомын орчны сэтгэл зүйн аюулгүй байдлын асуудалд анхаарлаа хандуулав. Төгсгөлд нь тэрээр залуу үеийнхний эв найртай хөгжил, сэтгэл хангалуун амьдрахад шаардлагатай шинжлэх ухаан, мэргэжлийн үйл ажиллагаанд цаашдын амжилт, ололт амжилтыг хүсэн ерөөв.
Хууль зүйн сэтгэл судлалын Бүх Оросын 3-р бага хурлын ажлыг дараахь чиглэлээр явуулав: девиант ба эрүүгийн зан үйлийн сэтгэл зүй; хууль эрх зүйн хүрээнд эмнэлзүйн сэтгэл зүй; насанд хүрээгүй хүмүүсийн эрх зүйн сэтгэл зүй; ял эдлүүлэх сэтгэл зүй, эрүүгийн ялыг гүйцэтгэх практик; хууль сахиулах ажиллагаанд хувь хүнд чиглэсэн сэтгэлзүйн технологи; хууль зүйн сэтгэл судлалын чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэх асуудал; туйлын сэтгэл зүй; боловсролын систем болон нийгмийн салбарт зуучлалын арга барил. Бага хурлын хүрээнд “Хамгаалагдсан хүүхэд нас: Насанд хүрээгүй хүүхдийн технологийн чиглэлээр Герман-Оросын туршлага солилцох” төслийн эцсийн арга хэмжээ буюу Москва-Дюссельдорфын теле хурал хэлбэрээр дугуй ширээний ярилцлага, төслийн үр дүнгийн талаар хэвлэлийн бага хурал зохион байгуулав.
Чуулганы хөтөлбөр нь өргөн цар хүрээтэй, олон талт байдал, илтгэлүүдийн өндөр ач холбогдолтой байдгаараа онцлог байв. Хэсгүүдийн ажил эрчимтэй, эрч хүчтэй байсан бөгөөд оролцогчдын бүтээн байгуулалтыг чин сэтгэлээсээ сонирхож байв. “Эрх зүйн нөхцөл дэх эмнэлзүйн сэтгэл судлал” хэсэгт 10 гаруй илтгэл тавигдсан бөгөөд тус бүр нь халуухан хэлэлцүүлэг өрнүүлсэн бөгөөд цорын ганц сэтгэл дундуур байгаа зүйл бол секцийн цаг хязгаарлагдмал байсан бөгөөд бүх оролцогчид өөрт тохиолдсон асуудлаа хэлэлцэж чадаагүй явдал байв. Танилцуулсан илтгэлүүдийн дотроос Др. Сафуанова Ф.С. Процедурын бус хэлбэрээр шүүх хуралдаанд сэтгэл зүйн мэдлэгийг ашиглах ёс зүйн асуудлын талаар, П.С. Леонтьева Д.А. Шүүхийн сэтгэл зүйн шинжилгээнд үйл ажиллагааны сэдлийг тогтоох асуудлын талаар, доктор. Ратинова Н.А. О ердийн алдаануудхэт даврагч материалыг шүүх сэтгэл зүйн үзлэг хийх үед. Шинжлэх ухааны доктор, профессор Русаковская О.А.-ын илтгэлээс үүдэн идэвхтэй хэлэлцүүлэг өрнөв. Петрова Л.Г., Ph.D. Жаркова Г.В.
Мөн энэ хэсэгт Литвийн хамтран ажиллагсад болох Ps докторын сонирхолтой илтгэлүүдийг оруулсан болно. Валиккас Гинтаутас, Вильнюс их сургуулийн докторант Воропай К. нар шүүх хуралдаанд оролцогчдын зан үйлийн янз бүрийн талуудын сэтгэлзүйн судалгаанд зориулагдсан.
“Хэт их сэтгэл судлал” секцийн ажил албан бус хэлбэрээр явагдаж, оролцогчдын илтгэлүүд нь докторын илтгэлээс үүдэлтэй байнгын хэлэлцүүлэгт нэгдсэн мэт санагдсан. Миллер Л.В. Боловсролын байгууллагуудад өсвөр насныхан, залуучуудын амиа хорлох зан үйлийн асуудлын талаар улам бүр шинэ асуултуудыг оруулж, залуу насандаа амиа хорлох асуудлын шинэ талыг нээж байна.
“Хүүхдийн эрх зүйн сэтгэл зүй” буланд хүүхдийн эрх, ашиг сонирхлыг хамгаалахад тулгамдаж буй асуудлууд, гажуудсан зан үйлтэй өсвөр үеийнхний сэтгэл зүйн тулгамдсан асуудлуудыг хэлэлцлээ. Хэлэлцүүлэгт Москва хотын сэтгэл зүй, сурган хүмүүжлийн их сургууль, Нижневартовск хотын хүмүүнлэгийн их сургууль, Эрхүүгийн их сургууль, ОХУ-ын Хууль зүйн яамны Шүүхийн шинжилгээний өмнөд бүсийн төв, Улсын төсвийн ерөнхийлөн захирагч салбарын судлаач, багш нар оролцов. Москва хотын зүүн өмнөд дүүргийн засаг захиргааны "Гудамжны хүүхдүүд" хотын төв, Нийгэм, шүүх сэтгэл судлалын улсын шинжлэх ухааны төв. V.P. Серб. Илтгэлүүд нь илтгэлийн гол мөн чанарыг тусгасан илтгэлүүдтэй дагалдаж, хөндөж буй асуудлыг илүү сайн ойлгоход хувь нэмэр оруулсан.А.А.Федонкинагийн үйл явдал ихээхэн сонирхол татаж, цаашдын идэвхтэй хэлэлцүүлгийг төрүүлэв. (В.П. Сербскийн нэрэмжит Нийгмийн болон шүүх сэтгэл судлалын улсын шинжлэх ухааны төв), Дозорцева Е.Г. (Москва хотын сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх их сургууль), Шипшина О.С. (ОХУ-ын Хууль зүйн яамны Шүүхийн шинжилгээний өмнөд бүсийн төв).
“Хууль сахиулах үйл ажиллагаанд хувь хүнд чиглэсэн сэтгэлзүйн технологи” секцэнд Москва хотын сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх их сургууль, ОХУ-ын Дотоод хэргийн яамны Москвагийн их сургууль, Холбооны гаалийн алба, Санкт-Петербургийн хуулийн хүрээлэнгийн судлаач, багш нар оролцов. ОХУ-ын Прокурорын дэргэдэх Академи өөрийн шинжлэх ухааны бүтээн байгуулалтыг харуулсан илтгэл, видеог танилцууллаа. Базылевич Т.Ф., Соколова О.А., Бурцева Е.В. нарын хэлсэн үгээр эрч хүчтэй хэлэлцүүлэг өрнөв. Хөтөлбөрийн гадуур В.А.Урываев үг хэлэхийг хүссэн. болон Балыков П.Н.
"Дэвиант ба эрүүгийн зан үйлийн сэтгэл судлал" хэсгийн сэдвүүд нь эрүүгийн болон девиант зан үйлийн сэтгэл судлалын янз бүрийн талыг хамарсан. Хуралд оролцогчид илтгэлдээ гэмт хэргийн сэтгэл зүйн механизм, гэмт этгээдийн сэтгэл зүй, хохирогчийн сэтгэл зүй, гажуудсан зан байдал, гэмт хэрэг үйлдэх, донтох зэрэг сэдвүүдийг хөндсөн. Тус секцэнд Нижневартовск улсын хүмүүнлэгийн их сургууль, Өмнөд Холбооны их сургууль, Пенза улсын багшийн их сургуулийн эрдэмтэн судлаачид, багш, оюутнууд оролцов. В.Г. Белинскийн нэрэмжит Омскийн улсын их сургууль. F.M. Достоевский, Саратов улсын их сургууль, Москва хотын сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх их сургууль. Тус секцэнд Горфан Ю.Ю., Константинов В.В., Целиковский С.Б., Михайлова О.Ю.
“Хүүхдийн сэтгэл зүй ба эрүүгийн ялыг гүйцэтгэх практик” хэсэгт дотоодын ял эдлэх сэтгэл зүй үүссэн түүх, насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтнүүдийг нийгэмшүүлэх туршлагыг судалсан. Илтгэгчид ялтнуудын сэтгэцийн илрэлийн хэв маяг, механизм, тэдний хүрээлэн буй орчин дахь нийгэм-сэтгэл зүйн үзэгдэл, түүнчлэн янз бүрийн төрлийн ялыг гүйцэтгэх явцад засч залруулах байгууллагын ажилтнуудын ашигладаг нөлөөллийн хэрэгслийн үр нөлөөг судлав. Хэлэлцүүлэгт Москва хотын сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх их сургууль, Москвагийн хүмүүнлэгийн ухааны их сургуулийн судлаач, багш, оюутнууд оролцов. М.А. Шолохов, ОХУ-ын VIPE FSIN, ОХУ-ын Холбооны хорих газрын Вологда хотын Хууль зүй, эдийн засгийн хүрээлэн, Ульяновск муж дахь ОХУ-ын Холбооны хорих газар, ОХУ-ын FSIN-ийн боловсон хүчний хэлтэс. Дебольский М.Г., Зеленина М.М., Ильин А.В., Поздняков В.М. нар илтгэл тавив.
“Эрх зүйн сэтгэл судлалын мэргэжилтэн бэлтгэх асуудал” сэдвээр эрх зүйн сэтгэл судлалын чиглэлээр бэлтгэх, боловсролын стандартын өөрчлөлтийн нөхцөлд олон шатлалт сургалтын хөтөлбөр, мэргэжилтэн бэлтгэх төрийн шинэ стандарт, мэргэжилтэн бэлтгэх дадлага зохион байгуулах асуудлыг хэлэлцлээ. хуулийн сэтгэл судлаачид. И.А.Егоров, В.А.Чернушевич нарын хэлсэн үг онцгой анхаарал татав.
Гурван дугуй ширээний уулзалт энэ жилийн чуулганыг ихээхэн баяжуулсан.
Чуулганы эхний өдөр “Москвагийн Боловсролын газрын харьяа төрийн боловсролын байгууллагуудын оюутнуудын дундах гажуудлаас урьдчилан сэргийлэх өнөөгийн тулгамдсан асуудал, сайжруулах арга зам” дугуй ширээний уулзалт зохион байгуулагдсан нь олон тооны оролцогчдын анхаарлыг татсан. амьд, үр дүнтэй.
Чуулганы хоёр дахь өдөр “Боловсролын систем, нийгмийн салбар дахь эвлэрүүлэн зуучлал ба эвлэрүүлэн зуучлах арга барил” дугуй ширээний уулзалт болж, нийгэм, боловсрол дахь зөрчил, зөрчлийг шийдвэрлэх, урьдчилан сэргийлэхэд эвлэрүүлэн зуучлалын үүрэг, боломжийн талаар ярилцлаа. эвлэрүүлэн зуучлалыг хөгжүүлэх давуу тал, хэтийн төлөв, эдгээр чиглэлд эвлэрүүлэн зуучлах арга барил.
Москва-Дюссельдорфын теле хурал, хэвлэлийн бага хурал хэлбэрээр дугуй ширээний уулзалт зохион байгуулсан "Хамгаалалтад байгаа хүүхэд нас: Герман-Оросын өсвөр насныхны технологийн чиглэлээр туршлага солилцох" төслийн эцсийн арга хэмжээг тусад нь дурдах хэрэгтэй. "Хамгаалалтад байгаа хүүхэд нас: Насанд хүрээгүй хүүхдийн технологийн чиглэлээр Герман-Оросын туршлага солилцох" төслийн үр дүнгийн дагуу.
“Коченовын уншлага-2012” бага хурал нь шинжлэх ухаан, арга зүй, агуулга, зохион байгуулалтын өндөр түвшинд зохион байгуулагдсанд оролцогчид бага хурлыг зохион байгуулагчдад гүн талархал илэрхийлэв.
Zeiger M.V.,
Назарова Н.Г.
Оюутны шинжлэх ухааны нийгэмлэгийн "Хими", "Биологи" секцүүд нь сурагчдын танин мэдэхүйн идэвхийг нэмэгдүүлэх, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, мэдлэг, эрудицийн түвшинг нэмэгдүүлэх, тэдний хийх боломжтой арга хэмжээнд чиглэсэн сургууль, хотын арга хэмжээнд идэвхтэй оролцдог. судалгааны ажлынхаа үр дүнг харуулах .
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
“Экологи ба бид” их, дээд сургууль хоорондын эрдэм шинжилгээ, практик оюутны бага хуралд оролцсоны тайлан
Залуучуудын асуудал эрхэлсэн газар нийгмийн хөгжилАзов хот болон Азовын Технологийн Хүрээлэн (салбар) DSTU-ийн “Математик, Байгалийн ухааны” тэнхимтэй хамтран 2014 оны 4-р сарын 2-ны өдөр их дээд сургууль хоорондын эрдэм шинжилгээ, практикийн оюутны бага хурлыг зохион байгууллаа."Экологи ба бид."
Энэхүү хурал нь суралцах сэдлийг нэмэгдүүлэх, сурагч, сургуулийн бүтээлч чадавхийг хөгжүүлэх зорилготой байв; авъяаслаг, авьяаслаг залуучуудыг тодруулж, эрдэм шинжилгээ, бүтээлч үйл ажиллагаанд татан оролцуулах; хувь хүний экологийн соёлыг төлөвшүүлэх; байгаль орчны асуудалд олон нийтийн анхаарлыг татах; хэвлэн нийтлэх, хүрээлэн буй орчны нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх, асуудлыг шийдвэрлэх арга замыг олох чадварыг хөгжүүлэх. Чуулганд манай сургуулийн дунд техникийн факультетийн оюутнууд, дээд боловсролын багш нар, оюутнууд үг хэлэв.
Хуралд манай сургуулийн сурагчдын эрдэм шинжилгээний нийгэмлэгийн “Хими”, “Биологи” секцүүд оролцлоо. Оюутнууд судалгааны төслийнхөө хамгаалалтыг танилцуулсан: Калмыкова Е.(10 “А”) – “Химийн агаарын бохирдол” (удирдагч Обухова Н.В., химийн багш, Петросян А.Г., биологийн багш), Бондарев К. (9 “Б”) – “Агаарын бохирдол “Roundup” гербицидийн таримал ургамалд үзүүлэх нөлөө” болон Колесниченко Р.(7 “А”) – “Азов хотын 14-р сургуулийн төсвийн боловсролын байгууллагын нутаг дэвсгэрт антропоген агаарын бохирдлын үед навчны нөлөөлөлд өртсөн хэсгийг тодорхойлох. ” (удирдагч: Устюгова А.В., биологийн багш). Хуралд оюутнууд амжилттай оролцож, судалгааны ажлынхаа туршлагаас хуваалцлаа. Байгаль орчны аюулгүй байдлын асуудлыг хэлэлцлээ. Оролцогч бүр талархлын захидал хүлээн авлаа.
Сэдвийн талаар: арга зүйн боловсруулалт, танилцуулга, тэмдэглэл
"Хүмүүнлэгийн хичээлийн хичээлд сургуулийн сурагчдын оюун санаа, ёс суртахуун, иргэн-эх оронч хүмүүжил" III Олон улсын шинжлэх ухаан, практикийн бага хурлын ажилд оролцох.
Орчин үеийн үндэсний боловсролын үзэл баримтлал бол Оросын өндөр ёс суртахуунтай, бүтээлч, чадварлаг иргэн бөгөөд эх орныхоо хувь заяаг өөрийн хувь заяа мэт хүлээн зөвшөөрдөг, өнөөгийн хариуцлагаа ухамсарладаг ...
“Шинжлэх ухаан, боловсролыг хөгжүүлэх тэргүүлэх чиглэл” нийтлэлийн түүвэр хэвлүүлэн олон улсын захидал харилцааны II эрдэм шинжилгээ, практикийн бага хуралд оролцов (2014.07.29)
Бүх төрлийн (Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, ерөнхий боловсролын сургууль, нэмэлт боловсролын байгууллага, бага...
"БОЛОВСРОЛЫН ШИНЭ ТЕХНОЛОГИ" ОЛОН УЛСЫН III ЭРДЭМ ШИНЖИЛГЭЭ, ПРАКТИКИЙН БАГА ХУРЛЫН ЭРДЭМ ШИНЖИЛГЭЭНИЙ ӨГҮҮЛЛҮҮДИЙН ТОВЧРОЛД ХЭВЛҮҮЛСЭН
ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ, "БОЛОВСРОЛЫН ШИНЭ ТЕХНОЛОГИ"-ийн III Олон улсын шинжлэх ухаан, боловсролын бага хурлын өгүүллийн эмхэтгэлд нийтлэгдсэн.
VIII хэлбэрийн засан хүмүүжүүлэх сургуульд мэргэжлийн боловсрол олгох замаар хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд сэтгэл зүй, эмнэлгийн болон сурган хүмүүжүүлэх дэмжлэг үзүүлэх"https://nsportal.ru/albom/...
Хурлын тайлан
“Ашиглах үед багшийн мэргэжил дээшлүүлэх нөлөө
Интернэт эх сурвалжууд", үүнд:
· хурлын хөтөлбөр;
· бага хуралд оролцогчдын жагсаалт (бүртгэлийн хуудас);
“Интернэт эх сурвалжийг ашиглах багшийн мэргэжил дээшлүүлэх үр нөлөө” бага хурлын илтгэлийг танилцуулж байна.
1. Хурлын хөтөлбөр (бүтэн хөтөлбөрийг товхимолд оруулсан болно):
9.00-10.00 - Бүртгэл
10.00-10.30 - Оролцогчдыг урьж байна
· , Оренбург мужийн Боловсролын дэд сайд, доктор
· , Доктор, “ГССҮТ” төрийн байгууллагын захирал
· , "RCRO" төрийн байгууллагын бүтцийн нэгжийн дарга, ISO төслийн бүсийн зохицуулагч
10.30-12.30 - Чуулганы нэгдсэн хуралдаанд илтгэл тавина
1. ОУСБ-ын төслийн хүрээнд Оренбург мужид "Багш нарын мэргэшлийг дээшлүүлэхэд интернет дэмжлэг үзүүлэх" хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн үр дүн - I., Ph.D, орлогч. "RCRO" төрийн байгууллагын захирал, ISO төслийн бүсийн менежер
2. “Багш нарын мэргэжил дээшлүүлэхэд интернет дэмжлэг үзүүлэх” хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд боловсролын ажилтны мэргэжил дээшлүүлэх бүс нутгийн тогтолцооны үүрэг - , IPKiPPRO OGPU-ийн ахлах багш, ОУСБХ-ны төслийн хамтран хэрэгжүүлэгчийн бүсийн зохицуулагч
12.30-14.00 - Үдийн завсарлага (өрөө 5). Төслийн багийг Боловсролын яаманд шилжүүлэх ()
14.00-17.00 - "Оренбург мужийн багш нарын мэргэжил дээшлүүлэхэд интернет дэмжлэг үзүүлэх: бүс нутгийн тал" теле хурал (4 харилцааны цэг; завсарлагааны үеэр кофены завсарлага).
10.00-11.30 - “Интернэт эх сурвалжийг ашиглахад багшийн мэргэжил дээшлүүлэх нөлөө” дугуй ширээний ярилцлага.
11.30-12.00 - Кофены завсарлага
12.00-13.00 - Шийдвэр гаргах. Чуулганыг дүгнэж байна.
2. Чуулганд оролцогчдын жагсаалт (бүртгэлийн хуудас);
3. Хурлын материал:
3.1. Аналитик тайлан
Чуулганд 70 хүн оролцов. Харин теле хурлын үеэр (тайлан - Хавсралт 2.3.) оролцогчдын тоо 123 болж нэмэгджээ.
Чуулганд оролцогчдод зориулсан үзүүлэн танилцуулга (үзэх) нь хурал эхлэхээс өмнө төлөвлөсөн бүх арга хэмжээ, оролцсон газруудыг үзэх боломжтой болгосон.
Чуулганд оролцогчдын мэндчилгээ Боловсролын дэд сайд Бүс нутгийн боловсролын тогтолцоог хөгжүүлэхэд ОУСБ-ын төсөл чухал ач холбогдолтойг дурдаад, хоёр өдрийн хурлын үеэр нийт оролцогчдод үр бүтээлтэй ажиллахыг хүсэн ерөөв.
Чуулганы нэгдсэн хуралдаанд хоёр илтгэл тавьсан.
1. ОУСБ-ын төслийн хүрээнд Оренбург мужид "Багш нарын мэргэшлийг дээшлүүлэхэд интернет дэмжлэг үзүүлэх" хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн үр дүн - I., Ph.D, орлогч. "RCRO" төрийн байгууллагын захирал, ISO төслийн бүсийн менежер (тайланг үзэх). Илтгэгч "Багшийн мэргэжил дээшлүүлэхэд интернет дэмжлэг" хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх явцад боловсруулсан эх сурвалжуудын талаар танилцуулга хийж, эх сурвалж тус бүрийн дасан зохицох түвшинг харуулж, одоо байгаа нөөцийг багшийн практикт ашиглах хэтийн төлөвийг оролцогчидтой ярилцаж, түүнчлэн ирээдүйн төлөвлөгөө, нөөцийг хөгжүүлэх, ашиглах, МХХТ, орчин үеийн сурган хүмүүжүүлэх санаачлагыг ашиглах асуудлын талаар сургалт явуулах. Уг илтгэлд багшийн мэргэжлийг дээшлүүлэхэд интернетийн дэмжлэг үзүүлэх ач холбогдлыг онцолсон.
2. "Багш нарын мэргэжил дээшлүүлэхэд интернет дэмжлэг үзүүлэх" хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд боловсролын ажилтны мэргэжил дээшлүүлэх бүс нутгийн тогтолцооны үүрэг -, IPKiPPRO OGPU-ийн ахлах багш, ОУСБХ-ны төслийн хамтран гүйцэтгэгчийн бүсийн зохицуулагч ( тайланг үзэх). Илтгэгч илтгэлээ төрөлжсөн боловсролыг төлөвшүүлэх, хөгжүүлэх чиглэлээр багш нарын мэргэжлийн түвшинг дээшлүүлэхэд чухал, шаардлагатай боловсруулсан нөөцийг танилцуулахад зориулав.
3.2. "Интернэт эх сурвалжийг ашиглах үед багшийн мэргэжил дээшлүүлэх нөлөө" дугуй ширээний ярилцлага
Дугуй ширээний уулзалтаар дараах асуултуудыг хэлэлцэв.
1. Багш нарын мэргэжлийн харилцааны сүлжээг бий болгох ямар арга хэрэгсэл байдаг вэ?
· , Оренбург, RCRO. Мэдээллийн сэдэв: "Бүтээлч багш нарын сүлжээ" портал нь багш нарын мэргэжлийн харилцан үйлчлэлийн сүлжээ юм.
· , Бугурусланскийн дүүрэг, хотын боловсролын байгууллага Михайловская дунд сургууль. Мессежийн сэдэв: Майкрософт Багшийн Академийн хөтөлбөрийн хичээлүүдийн жишээг ашиглан интернетийн нөөцийг бий болгох, ашиглах бүтэц, аргуудын талаархи санаа бодлыг бий болгох.
2. Сурах бичиг эсвэл интернет үү?
- , OGPU, Оренбург. Мессежийн сэдэв: "Дельфи гараг" сургалтын курс (Дельфи хэл дээрх объект хандалтат програмчлал) - мессежийг үзэх, Октябрьский дүүргийн Марьевская дунд сургууль. Зурвасын сэдэв: Сурах бичиг эсвэл интернет үү? (танилцуулга үзэх)
3. Интернэтийн нөөцийг ашиглах нь багшийн мэргэжлийн өсөлтөд хэрхэн нөлөөлдөг вэ?
Бүс нутаг/нутаг дэвсгэр | Байгууллага | Албан тушаал | Мессежийн сэдэв |
|
Бугурусланскийн дүүрэг | Арга зүйч | Бугуруслан мужийн боловсролын байгууллагуудад интернетийн нөөцийг ашиглахад багш нарын мэргэжлийн хөгжлийн үр нөлөө (мэдээлэл үзэх) |
||
Сорочинск | Хотын боловсролын байгууллага 3-р дунд сургууль | Мэдээллийн технологийн багш | Сорочинск хотын "3-р дунд сургууль" хотын боловсролын байгууллагын боловсролын тогтолцооны ерөнхий шинж чанар (мэдээлэл үзэх) |
|
Абдулинский дүүрэг | Хотын боловсролын байгууллага 3-р дунд сургууль | сэтгэл зүйч | Интернетийн нөөцийг ашиглах |
|
Ташлинский дүүрэг | Хотын боловсролын байгууллага Калининскийн дунд сургууль | дэд захирал, түүхийн багш | Интернэт эх сурвалжийг ашиглахдаа багшийн мэргэжил дээшлүүлэх үр нөлөө (мессеж үзэх) |
|
Абдулинский дүүрэг | Хотын боловсролын байгууллага 3-р дунд сургууль | газарзүйн багш | Багшийн мэргэжлийн өсөлтөд зориулж интернетийн нөөцийг ашиглах (мессеж үзэх) |
|
Сорочинск | Хотын боловсролын байгууллага 1-р дунд сургууль | Мэдээллийн технологийн багш | Өнөөдөр сайн багш бол интернетийн эх сурвалжийг ашигладаг багш юм (мессеж үзэх) |
|
Октябрский дүүрэг | "Междугорный үндсэн дунд сургууль" хотын боловсролын байгууллага | Октябрийн дүүргийн "Междугорная суурь дунд сургууль"-ын санамж бичигт интернетийн нөөц ашиглах (мэдээлэл үзэх) |
3.3. Хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр гарсан видео (үзэх: бүсийн телевиз "Планет").
3.4.Чуулганд оролцогчийн гэрчилгээний загвар (харах)
3.5.Бага хурлын шийдвэр.
Шийдэл
"Интернэт эх сурвалжийг ашиглахдаа багшийн мэргэжил дээшлүүлэх үр нөлөө" бага хурал
Энэхүү бага хурал нь Оренбург мужийн Боловсролын яамны үндэсний боловсон хүчний бэлтгэлийн штабын дэмжлэгтэйгээр, өндөр идэвхжил, идэвхтэй оролцогчдын ихээхэн сонирхолоор явагдсан. янз бүрийн төрөлболовсролын байгууллагууд болон Оренбург мужийн янз бүрийн хотын захиргаа. Оролцогчдын хооронд эрчимтэй санал, мэдээлэл солилцлоо. Хурлын материалыг “Бүсийн боловсролын хөгжлийн төв” төрийн байгууллагын www. *****.
Чуулганы үеэр дараахь зүйлийг тэмдэглэв.
1. Энэхүү нэр томъёоны хоёрдмол утгагүй тодорхойлолт байхгүй байсан ч сүүлийн үед "Интернет нөөц" гэсэн нэр томъёо нь боловсролын байгууллагын багш, захиргааны ажилтнуудын үгсийн санд баттай орж ирсэн. Интернэт хэрэглэгч бүр олж авсан туршлага дээрээ үндэслэн интернетийн нөөцийн тухай ойлголтод тодорхой утга санаа, өөрийн тайлбарыг оруулдаг. Энэхүү ойлголт нь мэдээллийн танилцуулга, хэрэглээний хэд хэдэн талыг багтаасан хамтын дүр төрхтэй гэж бид хэлж чадна. Интернэт эх сурвалжид: цахим шуудан; Usenet харилцаа холбооны систем; файлын архивын систем; WWW мэдээллийн сан; мэдээллийн сан (Gopher); мэдээллийн сан (WAIS); мэдээллийн нөөц (LISTSERV); тусламжийн ширээ; хайлтын систем гэх мэт.
2. Интернэтийн нөөц гэдэг нь интернэт сайтууд (серверүүд) дээр байрлуулсан текст, график, баримт, мультимедиа мэдээллийг, түүний хүсэлтээр хэрэглэгчдэд янз бүрийн форматтай (HTML, DOC, PDF, TXT гэх мэт). Энэ мэдээллийг ашиглах (унших, хуулах, үзэх) нь хэрэглэгчийн компьютерт тохирох програм хангамж (хөтөч) байх шаардлагатай. Боловсролын байгууллагын (сургалтын төв) сервер дээр мэдээллийг хэрэглэгчийн хүсэлтээс (мэдээллийн сангаас) хамааран статик (файл) эсвэл динамикаар үүсгэж болно. Интернэтийн нөөцөд сервер дээр байрлуулсан гүйцэтгэх програмууд (тархалтууд) багтдаг бөгөөд хэрэглэгчийн хүсэлтээр цаашид ашиглахын тулд түүний компьютерт шилжүүлж болно.
3. Боловсролын үйл явцын интернет эх сурвалжууд нь боловсролын ихээхэн хэмжээний нөөцийг төлөөлдөг, байнга шинэчлэгдэж байдаг, алсын хэрэглэгчдэд хэдийд ч хүртээмжтэй байдаг мэдээлэл зөөгч юм. Боловсролын интернет нөөцийг сургуулийн сурагчид, оюутнууд, багш нар, сургуулийн удирдлагууд гэх мэт тодорхой ангиллын оюутнуудын сургалтын үйл явцад ашиглах зорилгоор тусгайлан бүтээгдсэн нөөц гэж ойлгох ёстой. Боловсролын интернет нөөцөд боловсрол, арга зүй, шинжлэх ухаан, арга зүйн болон нэмэлт текст, дүрслэл орно. материал, хяналт-шинжилгээ, өөрийгөө хянах систем болон бусад эх сурвалжууд нь тодорхой сэдвүүдэд төвлөрч, интернет хэрэглэгчдэд нээлттэй.
4. Интернэт эх сурвалжийг нэг хэрэглэгч (жишээлбэл, багш эсвэл оюутан) болон боловсролын тогтолцоог тодорхой түвшинд (сургууль, хотын, бүс нутгийн, холбооны, олон улсын) мэдээллийн дэмжлэг үзүүлэхэд зориулж болно. Хууль эрх зүйн, зохицуулалтын, статистикийн, лавлагааны мэдээлэл нь интернетийн нөөцөд хамаарах бөгөөд үүнгүйгээр боловсролын байгууллага эсвэл боловсролын байгууллагуудын үйл ажиллагаа үр дүнтэй байх боломжгүй юм.
Үйл ажиллагааны хэсэг
Чуулганд оролцогчид дараахь шийдвэрийг гаргасан.
1. “Бүсийн багшийн хөгжлийн төв” ОНӨААТҮГ-ын төслийн хэсэг цаашид сурган хүмүүжүүлэх ухааны дэвшилтэт санаачилгыг оролцуулан “Багшийн мэргэжил дээшлүүлэхэд интернет дэмжлэг” хөтөлбөрийн бүхий л чиглэлээр ажиллана.
2. Агуулгыг дүүргэх, шинэчлэх ажлыг үргэлжлүүлэх www. ***** болон www. *****
3. Оренбургийн сурган хүмүүжүүлэгчийн форумд мэргэжил дээшлүүлэх курсын оюутнууд болон бүсийн болон бүсийн сургалт семинарт оролцогчдыг идэвхжүүлэх ажлыг үргэлжлүүлнэ.
4. Оренбург мужийн Боловсролын яаманд багш нарын мэргэжлийн үйл ажиллагаанд МХХТ-ийг ашиглахтай холбоотой одоо байгаа боловсролын хөтөлбөрийг сайжруулах, ялангуяа орчин үеийн интернетийн нөөц, интернет технологийг ашиглахад бэлтгэх саналыг дэвшүүлэх.
5. Сургуулийн удирдлага, боловсролын байгууллагын багш нарыг санаачлан үр дүнтэй ашиглахТөрөл бүрийн сэдвүүдийг судлах, өөрийн мэргэжлийн хөгжлийг судлахдаа дараахь нөхцлийг бүрдүүлэхэд чиглэсэн интернетийн нөөц.
- орчин үеийн интернет нөөцийг уламжлалт боловсрол, арга зүйн хэрэглүүртэй нэгтгэх; Өөрийгөө зохион байгуулах замаар суралцах сэдвүүдийн бүтээлч, оюуны чадавхийг идэвхжүүлэх, МХХТ-ийг мэргэжлийн болон өдөр тутмын үйл ажиллагаанд ашиглах чадвар; Сургалтын субъектуудын хувь хүний онцлогийг харгалзан сургалтын хувь хүний маршрут, харилцааны нөхцөл байдлыг загварчлах.
6. Сурган хүмүүжүүлэх танхимын ажлыг үргэлжлүүлж, боловсролын үйл ажиллагаанд интернетийн эх сурвалжийг ашиглахыг эрмэлздэг багш нар харилцах болно. Тэд мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн байх ёстой бөгөөд орчин үеийн сурган хүмүүжүүлэх, мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийг ашиглах чиглэлээр тасралтгүй мэргэжлийн өсөлтийг эрмэлзэх ёстой. Тэд дараах зарчмуудыг ойлгох ёстой.
· харилцаа холбооны сүлжээний зорилго, зураг төсөл, ашиглалтын онцлог;
· сүлжээ доторх мэдээллийг хадгалах, дамжуулах;
· үндсэн сүлжээний мэдээллийн нөөцийг бүрдүүлэх, тэдгээртэй ажиллах онцлог;
· Харилцаа холбооны төсөл, сэдэвчилсэн теле хурал зохион байгуулах, явуулах;
· Сүлжээнд боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах арга зүйн онцлог, сүлжээн дэх хэрэглэгчийн зан үйлийн үндсэн дүрэм, харилцаа холбооны ёс зүйн үндэс.
7. Сургуулийн практикт интернетийн нөөц, интернет технологийг ашиглах асуудалд орчин үеийн сургуулийн багш нарын сонирхол нэмэгдэж байгааг харгалзан Оренбург мужийн Боловсролын яамны түвшинд түвшинг тасралтгүй дээшлүүлэх асуудлын ач холбогдлыг санаачлах. дээд, нэг, хоёрдугаар зэрэглэлийн багш нарын мэдээллийн соёл. Тэд ажиллах чадвартай байх ёстой цахим шуудан, форум, ЧАТ, онлайн семинар, теле хурал, онлайн мэдээллийн үйлчилгээ. Сүлжээний багшийн статусыг эрэлхийлж буй багш нарын үндсэн ур чадвар нь дараахь зүйлийг хийх боломжийг олгодог ур чадварыг эзэмшсэн байх ёстой.
· Интернетэд байгаа мэдээллийг өндөр чанартай, шуурхай сонгох, боловсруулах;
· World Wide Web дээр амин чухал мэдээллийг хайх;
· сүлжээгээр дамжуулах мэдээллийг бэлтгэх;
· орчин үеийн МХХТ ашиглан сүлжээний боловсролын үйл явцыг хөгжүүлэх, хэрэгжүүлэх ажлыг зохион байгуулах.
Тайланг бэлтгэсэн:
Сурган хүмүүжүүлэх ухааны нэр дэвшигч, "RCRO" төрийн байгууллагын дэд захирал
Арга зүйч багш, МХХТ-ийн асуудлаарх хичээлийн зохион байгуулагч "RCRO"
зориулсан хурлын үр дүнгийн талаар тайлагналаа
1941-1945 оны Аугаа эх орны дайны ялалтын 70 жилийн ой. “Эх оронч үзэл бол агуу ялалтын эх сурвалж. Акчеевская нэрэмжит дунд сургуульд "Аугаа дайны бяцхан баатрууд"
2015 оны дөрөвдүгээр сарын 28 1941-1945 оны Аугаа эх орны дайны ялалтын 70 жилийн ойд зориулсан бага хурал Акчеевская нэрэмжит дунд сургуульд болов.“Эх оронч үзэл бол агуу ялалтын эх сурвалж. "Аугаа дайны бяцхан баатрууд"
Хурлын зорилго: соёл, ёс суртахууны үнэт зүйлсийг хадгалах, хадгалах, баатарлаг өнгөрсөн үеийг хүндэтгэх, Аугаа их эх орны дайны ахмад дайчид, элэг нэгтнүүд, эх орны дайчид, дайны хүүхдүүдийн түүхэн гавъяа.
Чуулганы нээлтийн ажиллагаа ОХУ-ын сүлд дууг сонслоо. Цаашилбал, түүхийн багш Алим Хасянович Мещеров хурлын эхний хэсгийг нээж, манай эх орны нэрт жанжин, гүн ухаантан, зохиолч, яруу найрагчид эр зориг, баатарлаг байдлын сэдэвт өөрийн бодол санаа, эргэцүүллийг зориулж байсныг тэмдэглэж, жишээ татав. "Аугаа их эх орны дайн" ханын зургийг ашиглан Алим Хасянович дэлхийн 2-р дайнд Оросын ард түмний ялалтын чухал эх сурвалжуудын талаар товч түүхэн мэдээллийг өгсөн. Энэ бол Оросын эх оронч үзэл, тус улсын бүх ард түмний эв нэгдэл, оюун санааны нэгдэл, Зөвлөлт ард түмний ёс суртахууны бат бөх байдал юм.
Түүхийн багшийн бэлтгэсэн видео материалаас оюутнууд дайны эхлэл, М.П.Девятаевын эр зоригийн талаар олж мэдсэн.А Акчеево, Кабаново, Чурино тосгоны уугуул иргэдэд зориулсан танилцуулгад хүүхдүүд өвөө, элэнц өвөг дээдсээ хүлээн зөвшөөрөв. 9-р ангийн сурагчид манай элэг нэгт, Алдар одонгийн бүрэн эзэмшигч Зариф Ибрахимович Мещеровт зориулсан илтгэл тавьсан.
Орос хэл, уран зохиолын багш Румия Камильевна Шехмаметева 3-4-р сард Аугаа их ялалтын 70 жилийн ойд зориулсан 6-11-р ангийн сурагчдын дунд бүтээлч бүтээлийн уралдаан зохион байгууллаа. Хуралда: Денис Галдин (6-р анги), Диана Кутуева (6-р анги), Динара Утешева (9-р анги), Галя Тангалычева (11-р анги) бүтээлээ танилцуулав. Эдгээр нь түүний өөрийн зохиосон шүлэг, Аугаа эх орны дайны сэдвээр бичсэн эссэ, элэнц өвөө, ахмад дайчдын тухай түүхүүд байв.
Бага хуралд 5-8-р ангийн сурагчид ахлах зөвлөхийн хамт идэвхтэй оролцож, анхдагч баатруудын тухай (баатарлаг үйлс бүтээж, одон, медаль хүртсэн, дөрвөн анхдагч ЗХУ-ын баатар цолоор шагнагджээ) тайлан бэлтгэв. , мөн шүлэг уншина. Тэдний тоглолтыг “Аугаа дайны бяцхан баатрууд” илтгэл дагалдуулсан. Дайны үеийн хүүхдүүд ар талын насанд хүрэгчдийг бүрэн сольсон гэж тэмдэглэв. Тэд насанд хүрэгчидтэй хамт идэвхтэй арми болон партизан отрядын аль алинд нь тулалдаж байв. Дайн, зовлон зүдгүүр, өлсгөлөнд автсан хүүхэд нас нь хүүхдүүдийг эрт насанд хүрч, тэднийг эр зориг, өөрийгөө золиослох чадварыг суулгаж, охидын сургуулийн "Хармони" чуулга пионер баатруудын тухай "Бүргэдчин" дууг толилууллаа. . Оюутнууд дэлхийн 2-р дайны үеэр амь үрэгдэгсдийн дурсгалыг нэг минут дуугүй зогслоо. Анхдагч баатруудын тухай “Залуу баатруудад зориулав...” видеог хүрэлцэн ирсэн хүмүүст үзүүлэв.
Эрдэм шинжилгээний хурлын үр дүнг дүгнэж, ахлах зөвлөх хүүхдийн соёл, боловсролын шинж тэмдэг бол эх орныхоо түүх, баатруудын тухай мэдлэг, түүх, цэргийн уламжлалыг дагах хүсэл эрмэлзэл, хүндэтгэлтэй байх явдалд хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуулав. төрийн болон нийгмийн үнэт зүйлсийн төлөө. Бүгд Найрамдах Мордов улсын сүлд дууг сонссоноор хурал өндөрлөв.
Хурлын зорилго биелж, оюутан бүр эх орон, ард түмнийхээ соёл, түүх, цэргийн уламжлалыг өв залгамжлагч, үргэлжлүүлэгч гэдгээ мэдэрч чадсан гэдэгт найдаж байна.
Илтгэлийг бэлтгэсэн: Орлогч. VR S.A-ийн сургуулийн захирал. Галдина
Сургуулийн захирал: С.В.Мешерова
Ачааж байна...