Ove godine CyberMarketing konferencija u organizaciji Seo Pult-a održana je u Moskvi 12. listopada. Sudionike konferencije gostoljubivo je primila velika konferencijska dvorana Ruske akademije znanosti. Ovaj događaj je u cijelosti bio posvećen SEO temama, pa su na njemu sudjelovali kako lideri tehnološkog SEO-a (Seo Pult, Sape, WebEffector i drugi) tako i oko 500 tvrtki čije je vodstvo bilo zainteresirano za stjecanje neprocjenjivog praktičnog iskustva i novih pogodnosti za obostrano korisno poslovno upoznavanje
Prije početka prezentacija, sudionici su imali malo slobodnog vremena za razgovor u opuštenoj atmosferi te čak i sudjelovanje u brojnim natjecanjima, kao i upoznavanje s izložbom SEO tvrtki.
Bacimo novi pogled na SEO
Konferenciju je otvorio voditelj CyberMarketing centra za obuku, Alexander Mitnik, s izvješćem na temu „Nestandardne tehnike. Bacimo novi pogled na SEO." Podijelio je sa slušateljima neke nestandardne metode koje se trenutno uspješno koriste u SEO-u. Bit korištenja ovih metoda svodi se na činjenicu da morate ili zadržati posjetitelja na stranici ili ga pokušati zadržati na web mjestu koristeći interne prijelaze.
Za povećanje ciljnog prodajnog prometa, gospodin Mitnick predložio je sljedeće metode:
- Video - sadržaj. Uostalom, nije tajna da video radi ispravno za korisnika. Istovremeno, poticaj na akciju treba biti jednostavan i uočljiv (link ili gumb na stranici).
- Nenametljiva ponuda e korisniku da izvrši radnju koja vas zanima (na primjer, možete zatražiti recenziju na Yandex.Marketu).
- Korištenje topsy-turvy metode. To jest, stranica će se promovirati na temelju donjih savjeta preuzetih iz pretraživanja u Yandexu, a zatim se ti savjeti promoviraju i postaju prvi. Yandex ne nameće sankcije vlasnicima stranica za takva djela.
Izvješće je dalo upečatljive primjere koji dokazuju izvedivost korištenja ovih metoda u praksi.
Jezgra od 100.000 zahtjeva
Zatim reportažom na temu „Jezgra od 100.000 zahtjeva. Jeste li slabi? Govorio je generalni direktor Techno-v Aleksej Žukov, poznati analitičar na Runetu. Izvješće je detaljno ispitalo pitanje kako prikupiti veliku jezgru upita za vlastitu web stranicu. Sastavljanje kernela nije toliki problem čak ni za početnike, ali filtriranje kako bi se ostavili samo značajni upiti može oduzeti dosta vremena čak i profesionalcima.
Prvo se sastavlja popis zaustavnih riječi, koji automatski čisti kernel. Alexey vjeruje da je preporučljivo analizirati ne same stranice; morate analizirati TOP na temelju glavnih fraza jezgre. Uskoro će svi koji se žele upoznati s ovom metodom moći preuzeti prezentaciju gospodina Žukova, čije se objavljivanje očekuje na službenim stranicama događaja.
Alternativne metode dobivanja prometa pretraživanja u uvjetima očuvanja organskih rezultata
Nakon pauze za kavu govorio je voditelj analitičkog odjela WebEffectora, Sergej Ljudkevič, čija je tema bila “Alternativne metode za dobivanje prometa pretraživanja u kontekstu očuvanja organskih rezultata pretraživanja”. Tražilice koriste čimbenike ponašanja kao jedan od signala rangiranja, jer su top stranice u rezultatima pretraživanja te koje ostvaruju maksimalan broj klikova, a sukladno tome, njihovi čimbenici ponašanja su bolji.
Kako biste pod ovim uvjetima postavili vlastitu web stranicu u TOP za potrebne upite, g. Lyudkevich je predložio korištenje anorganske i organske metode. Pogledajmo svaki od njih ukratko:
- Organska metoda(uključuje korištenje raznih resursa trećih strana koji imaju dobru ukupnu stopu klikanja) - na primjer, postavimo stranicu na svoj profil na društvenoj mreži s opisom našeg proizvoda ili usluge i promoviramo ga.
- Anorganska metoda(uključuje promociju na TOP pomoću spektralne mješavine promicanjem nekonkurentnih fraza iz ove mješavine). Mixin se mora uzeti iz drugog izlaza. Međutim, spektralni dodatak je povremeno podložan ažuriranju, što se može pripisati nedostacima ove metode.
Link Profile Research
Potom je poznati analitičar, autor zanimljivog bloga devaka.ru Sergej Kokšarov s prisutnima podijelio rezultate istraživanja provedenog na link profilima stranica koje su u Yandexu najpopularnije za komercijalne upite. TOP20 je skeniran iz uzorka od 200 komercijalnih upita i tako su odabrane najpopularnije stranice, koje su uključivale i vrlo poznate (ru .vikipedia.org, yaca.yandex.ru, torg.mail.ru) i manje uobičajen.
Analiza svakog profila linkova provedena je pomoću stranih alata ahrefs.com, majesticseo.com i alexa.com. Tijekom analize postala je jasna zanimljiva stvar: ne više od 7% mase linkova nalazi se na glavnoj stranici, čiji se rast ne opaža u snažnim skokovima tijekom vremena. Uostalom, ovi alati često koriste besmislene poveznice u obliku URL-ova, poveznica bez sidra i poveznica robnih marki. Više detalja o prezentaciji g. Koksharova možete pronaći na SlideShare preuzimanjem.
Na kraju govora, govornik je odgovorio na mnoga pitanja koja su zanimala prisutne, a predstavnik SeoPult-a kritizirao je studiju, napomenuvši da se većina proučavanih stranica može klasificirati kao informativna, a ne komercijalna, te bih želio dobiti rezultate slične studije provedene posebno među mjestima komercijalne orijentacije.
Linkovi bi trebali raditi
Voditelj sape.ru, Evgeny Poshibalov, upoznao je sudionike s rezultatima istraživanja Sape, tijekom kojeg je utvrđeno da je "neuspjeh" mnogih projekata posljedica činjenice da ne obraćaju dužnu pozornost na okolne veze s raznovrsnost blisko referentnih tekstova. Uspješniji projekti često koriste poveznice iz članaka i vijesti te nesidrene veze u obliku URL-ova.
Usporedbom ovogodišnjih i prošlogodišnjih rezultata istraživanja pokazalo se dosta sličnosti, pa je još jedno uzorkovanje provedeno na stranicama koje su u travnju-svibnju ove godine izbrisale svoje linkove u sustavu (uplašene pingvina), ali uspjeli održati svoje pozicije u travnju. Rezultat je bio sasvim očekivan - stanje ovih stranica se pogoršalo.
Predstavnici Sape-a toplo preporučuju vlasnicima web-mjesta da dodaju maksimalnu raznolikost u profile veza svojih web-mjesta, budući da se to odavno pokazalo učinkovitim. U svom govoru, Evgeniy je također rekao da je za najpopularnije tražilice Yandex i Google učinkoviti profili veza nisu uvijek isti. Sape je spreman nastaviti raditi na razvoju i pružanju svojim korisnicima najuspješnijih alata. Ujedno, što prvo učiniti odlučit će se tijekom glasovanja u kojem mogu sudjelovati svi korisnici ove burze.
Idealna odredišna stranica
Nikolay Konoplyannikov, prethodno nenajavljeni voditelj službe tehničke podrške SeoPult, dao je zanimljivo izvješće, ali usmjereno na klijente SEO usluga (očekivalo se da će izvješće o SEO trendovima dati izvršni direktor Trilana Andrey Voropaev).
Nikolay je izrazio mišljenje da odredišnu stranicu treba unaprijed jasno osmisliti i kreirati tako da je posjetitelj ne napusti bez dovršetka ciljane radnje. Nikolay je savjetovao da se takva stranica ispuni kompetentnim, jedinstvenim, zanimljivim sadržajem, koji bi trebao sadržavati različite grafičke materijale, video priče itd. Bolje je tekst podijeliti na dijelove s naslovima. Ciljanu radnju posjetitelj bi trebao izvršiti u najviše tri klika. Da bi se postigao planirani rezultat, potrebno je testirati različite opcije. Primjer dobro dizajnirane odredišne stranice možete pronaći u prezentaciji.
Konferenciju je zaključio voditelj Yandex sigurnog pretraživačkog servisa, Alexander Sidorov, s izvješćem o vrlo relevantnoj temi u naše vrijeme, “Sigurna web stranica je nužan uvjet za uspješnu promociju.” Uostalom, na zaraženom mjestu (a sada ih je poznato oko 200.000) pada promet i sav dosadašnji rad na promociji odlazi u vodu. Ove stranice prestaju biti zanimljive sa stajališta vrijednosti informacija. Postoji mnogo uzroka infekcije, a glavni su sljedeći:
- Netestirani dodaci
- Ilegalni SMS
- Infekcija putem nesigurnih obrazaca, gdje svatko može ostaviti komentar itd.
Kako biste osigurali sigurnost svoje web stranice, morate smisliti najsloženije lozinke i postaviti ih jake antivirusni programi, strogo kontrolirati korisnički sadržaj itd. Uostalom, lakše je spriječiti problem infekcije web stranice nego se kasnije boriti protiv njega (u nekim slučajevima neuspješno). A problem je vrlo ozbiljan i čest. Oko 50% sudionika događaja priznalo je da su se već imali nesreću susresti s njim.
Okrugli stol
Na kraju svih izvješća, voditelji razmjena linkova Nikolai Evdokimov, Sergei Tsyplakov, Evgeniy Poshibalov, kao i investicijski menadžer Nikolai Davydov, okupili su se na okruglom stolu i raspravljali o pitanju ulaganja u SEO. Istina, to nije zanimalo sve sudionike konferencije.
Općenito, sa sigurnošću možemo reći da je konferencija bila korisna za sve sudionike, svatko je ovdje pronašao odgovore na svoja pitanja. Međutim, mogu se primijetiti neki nedostaci:
- Publika je ostala potpuno nesvjesna zašto Andrey Voropaev nije dao svoje izvješće o SEO trendovima.
- U početku je najavljeno da konferencija ima uski praktični fokus na SEO profesionalce, no neka su izvješća bila usmjerena na klijente, a okrugli stol bio je usmjeren na investitore, što je izazvalo zbunjenost i nezadovoljstvo među sudionicima.
Pa ipak, unatoč tim nedostacima, događaj je bio zanimljiv i koristan. Sudionici su sa zanimanjem slušali govornike, aktivno postavljali pitanja i nastavili raspravu na marginama u pauzama. Iduće godine organizatori CyberMarketinga će uzeti u obzir sve nedostatke. Stoga, ako već imate posao u RuNetu ili ga tek planirate otvoriti u bliskoj budućnosti, bit će vam izuzetno korisno prisustvovati ovoj konferenciji sljedeće godine.
Pogledajte našu grupu za detaljan foto izvještaj
Izvještaj o III Sveruskoj konferenciji o pravnoj psihologiji
Kochenovska čitanja “Psihologija i pravo u modernoj Rusiji”
Od 18. do 20. listopada 2012. na Moskovskom gradskom psihološko-pedagoškom sveučilištu održana je redovita Sveruska konferencija o pravnoj psihologiji s međunarodnim sudjelovanjem.Kochenovska čitanja „Psihologija i pravo u modernoj Rusiji“, posvećena sjećanju na M.M. Kočenov je izvanredan znanstvenik, psiholog i stručnjak koji je dao veliki doprinos razvoju pravne psihologije u Rusiji. Tijekom konferencije razmatrani su aktualni problemi pravne psihologije u Rusiji i inozemstvu s ciljem ujedinjenja stručnjaka koji rade u različitim područjima pravne psihologije i sažimanja iskustava njihovih teorijskih i praktičnih razvoja.
Konferenciju je organizirao Fakultet pravne psihologije Moskovskog gradskog psihološko-pedagoškog sveučilišta zajedno s Državnim znanstvenim centrom za socijalnu i forenzičku psihijatriju nazvan. V.P. srpski. U organizacijskom odboru konferencije bili su istaknuti znanstvenici - teoretičari i praktičari, kandidati i doktori psiholoških, pravnih, medicinskih znanosti, zaposlenici vodećih sveučilišta i istraživačkih centara u zemlji, poput Moskovskog državnog sveučilišta. Lomonosov, Institut za psihologiju Ruske akademije znanosti, Državni znanstveni centar za SSP, Sveruski znanstveni centar za javnu zaštitu, Akademija za upravljanje Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije, Ruska pravna akademija Ministarstva pravosuđa Ruska Federacija, Akademija Ureda glavnog tužitelja Ruske Federacije, Centar za medijaciju i pravo. Na konferenciji su sudjelovali predstavnici Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije, Odjela za obrazovanje Moskve, stručnjaci i voditelji psiholoških službi Federalne zatvorske službe Rusije, Ministarstva unutarnjih poslova Rusije, Ministarstva Pravosuđe Rusije, Ministarstvo za izvanredne situacije i obrazovne ustanove konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, članovi Federacije obrazovnih psihologa Rusije, psiholozi iz susjednih zemalja (Litva, Ukrajina, Bjelorusija, Moldavija) i dalekog inozemstva (Njemačka) , predstavnici specijaliziranih sveučilišta, ustanova za daljnje obrazovanje. Programski odbor konferencije "Psihologija i pravo u modernoj Rusiji" predstavio je doktor psihologije, profesor, akademik Ruske akademije obrazovanja V. V. Rubtsov, doktor psihologije, profesor, vd državnog savjetnika Ruska Federacija 3. klase, potpredsjednik Federacije obrazovnih psihologa Rusije Zabrodin Yu.M., Ph.D., Laureat Predsjedničke nagrade Ruske Federacije u području obrazovanja Zadorina E.N., Ph.D., Professor, Laureat Predsjedničke nagrade Ruske Federacije u području obrazovanja Margolis A.A., doktor medicinskih znanosti, profesor Kekelidze Z.I.
Na otvaranju konferencije pozdravne govore održali su: Zabrodin Yuri Mikhailovich, doktor psiholoških znanosti, profesor, prorektor za istraživanje Moskovskog državnog sveučilišta za psihologiju i obrazovanje, Gessmann Hans-Werner, doktor Kalifornijskog sveučilišta, Ravnatelj Centra za napredne studije, dijagnostiku i terapiju, Psihoterapijski institut Bergerhausen, Maryin Mikhail Ivanovich, doktor psiholoških znanosti, profesor Odsjeka za psihologiju, pedagogiju i organizaciju rada s osobljem na Akademiji za upravljanje Ministarstva unutarnjih poslova Rusije.
Povjerenik za prava djece pri predsjedniku Ruske Federacije Pavel Aleksejevič Astahov uputio je pozdravno pismo sudionicima konferencije u kojem je istaknuo potrebu razmatranja na konferenciji rezultata posebnih istraživanja o pitanjima obiteljskog i seksualnog nasilja. , razvoj pravne svijesti djece i adolescenata, te psihološki aspekti pojma “interesi djeteta.” , psihološki problemi adolescenata s devijantnim ponašanjem. Prema njegovom mišljenju, hitno je potrebno riješiti problem nedostatka dječjih psihijatara i kliničkih psihologa, uključujući i sudske vještake. Također se usredotočio na činjenicu da je bez sudjelovanja dječjih psihologa praktična provedba Saveznog zakona br. 436-FZ, koji je stupio na snagu 1. rujna ove godine, „O zaštiti djece od informacija štetnih za njihovo zdravlje i razvoj” je nemoguće. Skrenuo sam pozornost na još jedan gorući problem koji zahtijeva kvalificiranu intervenciju stručnjaka - problem psihološke sigurnosti okruženja za igru djece. I na kraju je zaželio daljnje uspjehe i postignuća u znanstvenim i stručnim aktivnostima, tako potrebnim za skladan razvoj i ispunjen život mlade generacije.
Rad 3. Sveruske konferencije o pravnoj psihologiji odvijao se u sljedećim područjima: psihologija devijantnog i kriminalnog ponašanja; klinička psihologija u pravnom kontekstu; maloljetnička pravna psihologija; penitencijarna psihologija i praksa izvršenja kaznenih kazni; psihotehnologije usmjerene na osobu u provedbi zakona; problemi izobrazbe specijalista pravne psihologije; ekstremna psihologija; medijacija i medijacijski pristup u obrazovnom sustavu iu društvenoj sferi. Konferencija je uključivala završni događaj projekta „Zaštićeno djetinjstvo: njemačko-ruska razmjena iskustava u području maloljetničkih tehnologija“ - okrugli stol u obliku telekonferencije Moskva-Dusseldorf i konferenciju za novinare o rezultatima projekta.
Program skupa odlikovao se širinom i sadržajnom raznolikošću te visokom aktualnošću prezentiranih izvješća. Rad sekcija bio je intenzivan i dinamičan, a vladalo je istinsko zanimanje za razvoj sudionika. Na sekciji „Klinička psihologija u pravnom kontekstu“ prezentirano je više od 10 referata, a svaki je izazvao burnu raspravu; jedino razočaranje je bilo ograničeno vrijeme sekcije i nisu svi sudionici mogli raspravljati o temama koje su ih se ticale. Među prezentiranim referatima posebno bih istaknuo govore dr. Safuanova F.S. o etičkim problemima korištenja psiholoških spoznaja u pravnim postupcima u neproceduralnim oblicima, doktorica ps.s. Leontjeva D.A. o problemu utvrđivanja motiva radnje u sudsko-psihološkom vještačenju dr. sc. Ratinova N.A. O tipične greške prilikom provođenja forenzičko-psiholoških ispitivanja ekstremističkih materijala. Živu raspravu izazvala su izvješća Rusakovskaya O.A., Ph.D. Petrova L.G., dr. sc. Zharkova G.V.
U rubrici su također predstavljena zanimljiva izvješća litavskih kolega – doktora ps. Valickas Gintautas i doktorand Sveučilišta u Vilniusu Voropai K., posvetio psihološkim proučavanjima različitih aspekata ponašanja sudionika u pravnim postupcima.
Rad sekcije „Ekstremna psihologija“ odvijao se u neformalnoj formi, izlaganja sudionika kao da su se uklopila u stalnu raspravu koju je izazvao govor dr. sc. Miller L.V. o problemu suicidalnog ponašanja adolescenata i mladih za obrazovne ustanove, uvodeći sve više novih pitanja i otvarajući nove aspekte problema suicida u mladoj dobi.
U okviru sekcije „Maloljetnička pravna psihologija“ obrađena su aktualna pitanja vezana uz zaštitu prava i interesa djece te psihički problemi adolescenata devijantnog ponašanja. U raspravi su sudjelovali znanstvenici i nastavnici s Moskovskog gradskog psihološko-pedagoškog sveučilišta, Nizhnevartovskog državnog humanitarnog sveučilišta, Irkutskog državnog sveučilišta, Južnog regionalnog centra za forenzičku ekspertizu Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije i podružnice Državnog proračuna Ustanova “Gradski centar “Djeca ulice” u jugoistočnom administrativnom okrugu grada Moskve, Državni znanstveni centar za socijalnu i forenzičku psihijatriju nazvan po. V.P. srpski. Govori su bili popraćeni prezentacijama koje su odražavale glavnu bit izvješća i pridonijele boljem razumijevanju postavljenog problema.Razvoj A.A.Fedonkine pobudio je značajan interes i daljnju aktivnu raspravu. (Državni znanstveni centar za socijalnu i forenzičku psihijatriju nazvan po V.P. Serbskom), Dozortseva E.G. (Moskovsko gradsko psihološko i pedagoško sveučilište), Shipshina O.S. (Južni regionalni centar za forenzičku ekspertizu Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije).
Na sekciji "Psihotehnologije orijentirane na osobu u provođenju zakona" istraživači i nastavnici s Moskovskog gradskog psihološko-pedagoškog sveučilišta, Moskovskog sveučilišta Ministarstva unutarnjih poslova Rusije, Savezne carinske službe i Pravnog instituta Sankt Peterburga Akademija Ureda glavnog tužitelja Ruske Federacije predstavila je prezentacije i video zapise svojih znanstvenih dostignuća. Živu raspravu potaknuli su govori Bazylevich T.F., Sokolova O.A., Burtseva E.V. Izvan programa, V.A. Uryvaev je zatražio riječ. i Balykov P.N.
Teme sekcije “Psihologija devijantnog i kriminalnog ponašanja” pokrivale su različite aspekte psihologije kriminalnog i devijantnog ponašanja. U svojim govorima sudionici konferencije dotakli su se tema kao što su psihološki mehanizmi kaznenih djela i psihologija počinitelja, psihologija žrtve, devijantno ponašanje, delinkventno, ovisničko ponašanje. Na sekciji su sudjelovali istraživači, nastavnici i studenti Nizhnevartovsk State Humanitarian University, Southern Federal University, Penza State Pedagogical University named. V G. Belinsky, Omsko državno sveučilište nazvano po. F.M. Dostojevskog, Saratovsko državno sveučilište, Moskovsko gradsko psihološko i pedagoško sveučilište. Na sekciji su izvješća održali Gorfan Y.Yu., Konstantinov V.V., Tselikovsky S.B., Mikhailova O.Yu.
U sekciji „Penitencijarna psihologija i praksa izvršenja kaznenih kazni“ obrađena je povijest formiranja domaće penitencijalne psihologije i iskustva resocijalizacije maloljetnih počinitelja kaznenih djela. Govornici su se bavili obrascima i mehanizmima psihičkih manifestacija kod pojedinih osuđenika, socio-psihološkim fenomenima u njihovoj okolini, kao i učinkovitosti sredstava utjecaja kojima se služe odgojni službenici u procesu izvršenja različitih vrsta kazni. U raspravi su sudjelovali istraživači, nastavnici i studenti Moskovskog gradskog psihološko-pedagoškog sveučilišta, Moskovskog državnog sveučilišta za humanističke znanosti. M.A. Sholokhov, VIPE FSIN Rusije, Vologdski institut za pravo i ekonomiju Federalne zatvorske službe Rusije, Federalna zatvorska služba Rusije za Uljanovsku oblast, Kadrovska služba FSIN-a Rusije. Debolsky M.G., Zelenina M.M., Ilyin A.V., Pozdnyakov V.M. predstavili su svoja izvješća.
U sekciji „Problemi osposobljavanja stručnjaka za pravnu psihologiju” raspravljalo se o pitanjima izobrazbe u području pravne psihologije, programima osposobljavanja na više razina u kontekstu promjene obrazovnih standarda, novom državnom standardu za izobrazbu stručnjaka i organiziranju prakse u izobrazbi pravni psiholozi. Posebno su zanimljivi bili govori I.A. Egorova i V.A. Chernushevicha.
Tri okrugla stola uvelike su obogatila ovogodišnju konferenciju.
Prvog dana konferencije održan je okrugli stol „Trenutni problemi i načini poboljšanja prevencije devijantnog ponašanja među učenicima u državnim obrazovnim ustanovama podređenim Odjelu za obrazovanje Moskve“, koji je privukao značajan broj sudionika i bio vrlo živo i učinkovito.
Drugog dana konferencije održan je okrugli stol „Mirenje i medijacijski pristup u obrazovnom sustavu i socijalnoj sferi“ na kojem se raspravljalo o ulozi i mogućnostima medijacije u rješavanju i prevenciji sukoba u socijalnoj sferi i obrazovanju, prednosti i perspektive razvoja mirenja i medijacijski pristup u tim smjerovima.
Zasebno treba spomenuti završni događaj projekta „Djetinjstvo pod zaštitom: njemačko-ruska razmjena iskustava u području maloljetničkih tehnologija“, koji je uključivao okrugli stol u obliku telekonferencije Moskva-Dusseldorf i konferenciju za novinare nakon rezultata projekta „Djetinjstvo pod zaštitom: njemačko-ruska razmjena iskustava u području maloljetničkih tehnologija“.
Konferencija “Kočenovska čitanja” - 2012. održana je na visokoj znanstvenoj, metodološkoj, sadržajnoj i organizacijskoj razini, na čemu su sudionici izrazili duboku zahvalnost organizatorima skupa.
Zeiger M.V.,
Nazarova N.G.
Sekcije "Kemija" i "Biologija" Znanstvene zajednice učenika aktivno sudjeluju u školskim i gradskim događanjima usmjerenim na poticanje kognitivne aktivnosti učenika, razvijanje njihovih kreativnih sposobnosti, podizanje razine znanja i erudicije, događanja na kojima se mogu pokazati rezultat svog istraživačkog rada.
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
Izvješće o sudjelovanju na međusveučilišnoj znanstveno-praktičnoj studentskoj konferenciji Ekologija i mi
Odjel za mlade društveni razvoj Grad Azov i Odjel za matematiku i prirodne znanosti Azovskog tehnološkog instituta (ogranak) DSTU održali su međusveučilišnu znanstvenu i praktičnu studentsku konferenciju 2. travnja 2014."Ekologija i mi."
Konferencija je bila usmjerena na povećanje motivacije za učenje, razvoj kreativnih potencijala učenika i škola; identificirati talentiranu, nadarenu mladež i uključiti je u istraživačke i kreativne aktivnosti; formiranje ekološke kulture pojedinca; privlačenje pozornosti javnosti na probleme okoliša; razvijanje vještina izdavaštva, analize stanja okoliša i pronalaženja načina za rješavanje problema. Na konferenciji su govorili studenti srednjeg tehničkog fakulteta, fakulteta visokog obrazovanja i učenici naše škole.
Na skupu su sudjelovale sekcije “Kemija” i “Biologija” Znanstvene zajednice učenika naše škole. Učenici su prezentirali obranu svojih istraživačkih projekata: Kalmykova E. (10 “A”) – “Kemijsko onečišćenje zraka” (voditeljica Obukhova N.V., učiteljica kemije, Petrosyan A.G., učiteljica biologije), Bondarev K. (9 “ B) – “The utjecaj herbicida „Roundup” na kultivirane biljke” i Kolesnichenko R. (7 „A”) – „Određivanje zahvaćenog dijela lista tijekom antropogenog onečišćenja zraka na području općinske proračunske obrazovne ustanove Srednje škole br. 14 u Azovu. ” (voditelj: Ustyugova A .V., učitelj biologije). Studenti su uspješno nastupili na konferenciji i podijelili svoja iskustva u svojim istraživačkim aktivnostima. Razgovaralo se o pitanjima sigurnosti okoliša. Svaki od sudionika dobio je zahvalnicu.
O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke
Sudjelovanje u radu III međunarodnog znanstveno-praktičnog skupa „Duhovni, moralni i građansko-domoljubni odgoj učenika u nastavi humanističkih predmeta“.
Suvremeni nacionalni odgojni ideal je visoko moralan, kreativan, kompetentan građanin Rusije, koji prihvaća sudbinu domovine kao svoju vlastitu, svjestan odgovornosti za sadašnjost...
Sudjelovanje na II. međunarodnom dopisnom znanstveno-praktičnom skupu s izdavanjem tiskanog zbornika radova „Prioritetni pravci razvoja znanosti i obrazovanja“ (29.07.2014.)
Pozivamo nastavnike i voditelje odgojno-obrazovnih ustanova svih vrsta (predškolske odgojne ustanove, srednje škole, ustanove dopunskog obrazovanja, osnovne...
OBJAVA U ZBORNIKU ZNANSTVENIH ČLANAKA III. MEĐUNARODNOG ZNANSTVENO-PRAKTIČNOG SKUPA "INOVATIVNE TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU"
Publikacija u zborniku članaka III međunarodne znanstveno-obrazovne konferencije "INOVATIVNE TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU", MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I ZNANOSTI RUSKE FEDERACIJE KAZAN (P...
Psihološka, medicinska i pedagoška podrška djeci s teškoćama u razvoju kroz stručno osposobljavanje u popravnoj školi VIII tipa"https://nsportal.ru/albom/...
Konferencijski izvještaj
“Učinak stručnog usavršavanja učitelja pri korištenju
Internet resursi", uključujući:
· program konferencije;
· popis sudionika skupa (prijavnice);
Izvještaj sa skupa „Učinak stručnog usavršavanja učitelja korištenjem internetskih resursa“ predstavlja:
1. Program konferencije (cjeloviti program nalazi se u knjižici):
9.00-10.00 - Registracija
10.00-10.30 - Dobrodošlica sudionicima
· , Ph.D., Zamjenik ministra obrazovanja regije Orenburg
· , dr. sc., ravnatelj Državne ustanove “RCRO”
· , voditelj ustrojstvene jedinice Državne ustanove "RCRO", regionalni koordinator ISO projekta
10.30-12.30 - Plenarna izlaganja
1. Rezultati provedbe programa "Internetska podrška za profesionalni razvoj nastavnika" u regiji Orenburg u okviru projekta ISO - I., dr. sc., zam. Ravnatelj Državne ustanove "RCRO", regionalni voditelj ISO projekta
2. Uloga regionalnog sustava za usavršavanje odgojno-obrazovnih radnika u provedbi programa „Internetska potpora stručnom usavršavanju nastavnika“ - , viši nastavnik IPKiPPRO OGPU, regionalni koordinator Suizvršitelj projekta ISO
12.30-14.00 - Pauza za ručak (soba 5). Preseljenje projektnog tima u Ministarstvo obrazovanja ()
14.00-17.00 - Telekonferencija "Internetska podrška za profesionalni razvoj nastavnika u regiji Orenburg: regionalni aspekt" (4 točke komunikacije; pauza za kavu tijekom pauze).
10.00-11.30 - Okrugli stol “Učinak stručnog usavršavanja nastavnika pri korištenju internetskih resursa”
11.30-12.00 - Pauza za kavu
12.00-13.00 - Donošenje odluka. Rezimirajući konferenciju.
2. Popis sudionika skupa (prijavnice);
3. Materijali konferencije:
3.1. Analitički izvještaj
Na konferenciji je sudjelovalo 70 osoba. Međutim, tijekom telekonferencije (izvješće - Prilog 2.3.) broj sudionika porastao je na 123 osobe.
Demo prezentacija za sudionike konferencije (pregled) omogućila je uvid u sva planirana događanja i uključena mjesta prije početka konferencije.
Pozdravnu riječ sudionicima konferencije započela je zamjenica ministrice obrazovanja koja je istaknula važnost ISO projekta u razvoju regionalnog obrazovnog sustava te svim sudionicima zaželjela uspješan rad tijekom dva dana konferencije.
Na konferenciji su prezentirana dva plenarna izvješća:
1. Rezultati provedbe programa "Internetska podrška za profesionalni razvoj nastavnika" u regiji Orenburg u okviru projekta ISO - I., dr. sc., zam. Ravnatelj Državne ustanove “RCRO”, regionalni voditelj ISO projekta (pregled izvješća). Govornik je predstavio resurse razvijene tijekom provedbe programa „Internetska potpora stručnom usavršavanju nastavnika“, naznačivši stupanj prilagođenosti svakog od resursa te raspravivši sa sudionicima mogućnosti korištenja postojećih resursa u nastavnoj praksi, kao i planove za budućnost, kako za razvoj i korištenje resursa tako i za obuku o problemima korištenja ICT-a i suvremenih pedagoških inicijativa. Izvješće se fokusiralo na važnost internetske podrške za profesionalni razvoj nastavnika.
2. Uloga regionalnog sustava za usavršavanje odgojno-obrazovnih radnika u provedbi programa “Internetska potpora stručnom usavršavanju učitelja i nastavnika” -, viši nastavnik IPKiPPRO OGPU, regionalni koordinator Suizvršitelj projekta ISO ( pregledavanje izvješća). Predavač je svoj govor posvetio predstavljanju razvijenih resursa koji su važni i potrebni za razvoj profesionalne razine učitelja u području formiranja i razvoja specijaliziranog obrazovanja.
3.2. Okrugli stol “Učinak stručnog usavršavanja nastavnika pri korištenju internetskih resursa”
Za raspravu na Okruglom stolu iznijeta su sljedeća pitanja:
1. Koji su načini umrežavanja profesionalne interakcije između nastavnika?
· , Orenburg, RCRO. Predmet poruke: Portal "Mreža kreativnih učitelja" kao sredstvo umrežavanja profesionalne interakcije među učiteljima
· , okrug Buguruslan, općinska obrazovna ustanova Mikhailovskaya srednja škola. Predmet poruke: Formiranje predodžbi o strukturi i načinima izrade i korištenja internetskih izvora na primjeru tečajeva programa Microsoft Teacher Academy
2. Udžbenik ili Internet?
- , OGPU, Orenburg. Predmet poruke: Tečaj obuke “Planet Delphi” (objektno orijentirano programiranje na jeziku Delphi) – gledanje poruke, srednja škola Maryevskaya, okrug Oktyabrsky. Predmet poruke: Udžbenik ili Internet? (pogledajte prezentaciju)
3. Kako korištenje internetskih resursa utječe na profesionalni razvoj učitelja?
Regija/teritorij | Organizacija | Naziv radnog mjesta | Naslov poruke |
|
Okrug Buguruslansky | Metodičar | Učinak stručnog usavršavanja nastavnika pri korištenju internetskih resursa u obrazovnim ustanovama regije Buguruslan (pogledajte poruku) |
||
Soročinsk | Općinska obrazovna ustanova srednja škola br | Učitelj informatike | Opće karakteristike stanja obrazovnog sustava općinske obrazovne ustanove "Srednja škola br. 3" u Sorochinsku (pogledajte poruku) |
|
Abdulinski okrug | Općinska obrazovna ustanova srednja škola br | psiholog | Korištenje internetskih resursa |
|
Tashlinsky okrug | Općinska obrazovna ustanova Srednja škola Kalininskaya | zamjenik ravnatelja, profesor povijesti | Učinak stručnog usavršavanja nastavnika pri korištenju internetskih resursa (pogledajte poruku) |
|
Abdulinski okrug | Općinska obrazovna ustanova srednja škola br | učitelj geografije | Korištenje internetskih resursa za profesionalni razvoj nastavnika (pogledajte poruku) |
|
Soročinsk | Općinska obrazovna ustanova srednja škola br | učiteljica IKT-a | Dobar učitelj danas je onaj učitelj koji koristi internetske resurse (pogledaj poruku) |
|
Okrug Oktyabrsky | Općinska obrazovna ustanova "Mezhdugorny osnovna srednja škola" | Korištenje internetskih resursa u MOU "Mezhdugornaya osnovna srednja škola" okruga Oktyabrsky (pogledajte poruku) |
3.3. Video koji se pojavio u medijima (gledanje: regionalna televizija “Planet”).
3.4. Uzorak potvrde sudionika konferencije (pogled)
3.5 Odluka konferencije.
Riješenje
konferencija “Učinak stručnog usavršavanja nastavnika pri korištenju internetskih resursa”
Konferencija je održana uz potporu Nacionalnog osoblja za obuku osoblja, Ministarstva obrazovanja regije Orenburg, uz veliku aktivnost i veliki interes sudionika koji rade u različite vrste obrazovne ustanove i razne općine regije Orenburg. Došlo je do intenzivne razmjene mišljenja i informacija između sudionika. Materijali konferencije dostupni su na web stranici Državne ustanove “Regionalni centar za razvoj obrazovanja” www. *****.
Tijekom konferencije istaknuto je sljedeće:
1. Pojam “Internetski resursi” nedavno je čvrsto ušao u leksikon nastavnih i administrativnih radnika obrazovnih ustanova, unatoč nedostatku jednoznačne definicije ovog pojma. Svaki korisnik Interneta na temelju stečenog iskustva u pojam Internet resursa ulaže određeno značenje i vlastitu interpretaciju. Možemo reći da ovaj koncept ima zbirnu sliku koja uključuje nekoliko aspekata prezentiranja i korištenja informacija. Internetski resursi uključuju: e-poštu; Telekomunikacijski sustav Usenet; sustav arhiviranja datoteka; WWW baze podataka; baze podataka (Gopher); baze podataka (WAIS); informacijski izvori (LISTSERV); Podrška; tražilice itd.
2. Internetski resursi su tekstualne, grafičke, činjenične i multimedijske informacije objavljene na internetskim stranicama (poslužiteljima), koje mogu biti dostupne korisniku na njegov zahtjev u obliku datoteka ili skupova datoteka (uključujući arhive) različitih formata (HTML, DOC, PDF, TXT itd.). Korištenje (čitanje, kopiranje, pregledavanje) ovih informacija zahtijeva dostupnost odgovarajućeg softvera (preglednika) na računalu korisnika. Na poslužitelju obrazovne ustanove (trening centra) informacije se mogu pohraniti statički (u datotekama) ili dinamički generirati ovisno o zahtjevu korisnika (iz baze podataka). Internet resursi također uključuju izvršne programe (distribucije) smještene na poslužiteljima, koji se na zahtjev korisnika mogu prenijeti na njegovo računalo radi daljnje upotrebe.
3. Internetski resursi za obrazovni proces su nositelji informacija koji predstavljaju značajnu količinu obrazovnih resursa, stalno ažurirani i dostupni udaljenom korisniku u svakom trenutku. Obrazovne internetske resurse treba shvatiti kao resurse stvorene posebno za korištenje u procesu učenja određenih kategorija učenika: učenika, studenata, nastavnika, školskih administratora itd. Obrazovni internetski resursi uključivat će obrazovne i metodološke, znanstveno-metodološke i dodatne tekstualne i ilustrativne materijali, sustavi praćenja i samokontrole i drugi resursi usmjereni na određena tematska područja i dostupni korisnicima Interneta.
4. Internetski resursi mogu biti namijenjeni kako jednom korisniku (na primjer, učitelju ili učeniku), tako i informacijskoj potpori obrazovnog sustava na određenoj razini (školskoj, općinskoj, regionalnoj, federalnoj, međunarodnoj). Pravne, regulatorne, statističke, referentne informacije također se odnose na internetske resurse, bez kojih aktivnosti obrazovnih institucija ili obrazovnih vlasti ne mogu biti učinkovite.
Operativni dio
Sudionici konferencije odlučili su:
1. Projektna skupina Državne ustanove „Regionalni centar za razvoj učitelja“ nastavit će s radom u svim područjima programa „Internetska potpora stručnom usavršavanju učitelja“, uključujući napredne pedagoške inicijative.
2. Nastaviti s radom na sadržaju i modernizaciji www. ***** i www. *****
3. Nastaviti rad na aktiviranju polaznika naprednih tečajeva i sudionika zonskih i regionalnih seminara na Orenburškom pedagoškom forumu.
4. Podnijeti prijedlog Ministarstvu obrazovanja regije Orenburg s prijedlogom poboljšanja postojećih obrazovnih programa koji se odnose na korištenje ICT-a u profesionalnim aktivnostima nastavnika, posebno u pripremi za korištenje suvremenih internetskih izvora i internetskih tehnologija.
5. Potaknuti vodstvo škola i nastavnike odgojno-obrazovnih ustanova da učinkovitu upotrebu Internetski resursi prilikom proučavanja različitih tematskih područja i vlastitog profesionalnog razvoja, fokusirajući se na stvaranje sljedećih uvjeta:
- integracija suvremenih internetskih izvora s tradicionalnim obrazovnim i metodološkim pomagalima; poticanje kreativnih i intelektualnih potencijala subjekata učenja kroz samoorganizaciju i sposobnost korištenja ICT-a u profesionalnim i svakodnevnim aktivnostima; modeliranje individualnih putova učenja i komunikacijskih situacija, uzimajući u obzir individualne karakteristike subjekata učenja.
6. Nastaviti rad pedagoškog salona u sklopu kojeg će komunicirati učitelji koji nastoje koristiti internetske resurse u odgojno-obrazovnim aktivnostima. Moraju djelovati kao stručnjaci u području informacijsko-komunikacijskih tehnologija i imati želju za kontinuiranim profesionalnim usavršavanjem u korištenju suvremenih pedagoških, informacijsko-komunikacijskih tehnologija. Moraju razumjeti načela:
· namjena, značajke projektiranja i rada telekomunikacijske mreže;
· pohranjivanje i prijenos informacija unutar mreže;
· izgradnja osnovnih mrežnih informacijskih resursa i značajke rada s njima;
· organiziranje i provođenje telekomunikacijskih projekata, tematskih telekonferencija;
· metodičke značajke organizacije obrazovnog procesa na mreži, osnovna pravila ponašanja korisnika na mreži, osnove telekomunikacijskog bontona.
7. Uzimajući u obzir sve veći interes suvremenih školskih nastavnika za problem korištenja internetskih resursa i internetskih tehnologija u školskoj praksi, pokrenuti na razini Ministarstva obrazovanja Orenburške regije važnost problema stalnog poboljšanja razine informacijske kulture nastavnika najviše, prve i druge kvalifikacijske kategorije. Moraju imati sposobnost rada u e-pošta, forumi, CHAT-ovi, online seminari, telekonferencije, online informacijske usluge. Glavne vještine nastavnika koji teže statusu mrežnog učitelja trebaju biti stečene vještine koje im omogućuju:
· kvalitetan i brz odabir i obrada informacija dostupnih na Internetu;
· traženje vitalnih informacija na World Wide Webu;
· priprema informacija za prijenos preko mreže;
· organiziranje razvoja i provedbe mrežnog obrazovnog procesa korištenjem suvremenih ICT-a.
Izvještaj pripremili:
Kandidat pedagoških znanosti, zamjenik ravnatelja Državne ustanove “RCRO”
Metodolog-tutor, organizator tečajeva o ICT problemima u Državnoj ustanovi “RCRO”
Izvješće o rezultatima konferencije posvećene
70. obljetnica pobjede u Velikom domovinskom ratu 1941.-1945. “Domoljublje je izvor Velike pobjede. Mali heroji Velikog rata" u Akčejevskoj srednjoj školi
28. travnja 2015 godine održana je konferencija posvećena 70. obljetnici pobjede u Velikom domovinskom ratu 1941.-1945., u Srednjoj školi Akcheevskaya.“Domoljublje je izvor Velike pobjede. Mali heroji Velikog rata"
Svrha konferencije: očuvanje i održavanje kulturnih i moralnih vrijednosti, poštivanje herojske prošlosti, povijesnih podviga veterana Velikog Domovinskog rata, naših sunarodnjaka, domovinskih radnika, djece rata.
Konferencija je otvorena slušanjem himne Ruske Federacije. Nadalje, učitelj povijesti Alim Khasyanovich Meshcherov otvorio je prvi dio konferencije, u kojem je istaknuo da su istaknuti zapovjednici, filozofi, pisci i pjesnici naše domovine posvetili svoja razmišljanja i razmišljanja o temi hrabrosti i junaštva, te su navedeni primjeri. Koristeći zidnu kartu “Veliki domovinski rat” Alim Khasyanovich dao je kratku povijesnu pozadinu o važnim izvorima pobjede ruskog naroda u Drugom svjetskom ratu. To je ruski patriotizam, jedinstvo svih naroda zemlje, duhovna kohezija i moralna čvrstoća sovjetskog naroda.
Iz video materijala koje je pripremio učitelj povijesti učenici su saznali o početku rata i podvigu M.P.Devjatajeva. A U prezentaciji, koja je bila posvećena starosjediocima sela Akcheevo, Kabanovo, Churino, djeca su prepoznala svoje djedove i pradjedove. Učenici 9. razreda izveli su prezentaciju posvećenu našem sunarodnjaku, punom nositelju Ordena slave - Zarifu Ibrahimoviču Meščerovu.
Učiteljica ruskog jezika i književnosti, Rumiya Kamilyevna Shekhmametyeva, održala je natjecanje kreativnih radova među učenicima 6-11 razreda, posvećeno 70. obljetnici Velike pobjede, tijekom ožujka i travnja. Na konferenciji su svoje radove predstavili učenici: Denis Galdin (6. razred), Diana Kutueva (6. razred), Dinara Utesheva (9. razred), Galya Tangalycheva (11. razred). Bile su to pjesme vlastitog sastava, eseji na temu Velikog domovinskog rata i priče o njegovim pradjedovima, veteranima.
Učenici 5-8 razreda, zajedno sa višim savjetnikom, aktivno su sudjelovali na konferenciji, pripremajući izvješća o pionirskim herojima (koji su počinili herojska djela, dobili ordene i medalje, četiri pionira su dobili titulu Heroja Sovjetskog Saveza.) , i čitati poeziju. Njihove nastupe pratila je prezentacija „Mali heroji Velikog rata“. Također je zabilježeno da su djeca ratnih godina u potpunosti zamijenila odrasle u pozadini. Borili su se zajedno s odraslima i u djelatnoj vojsci i u partizanskim odredima. Djetinjstvo oduzeto ratom, patnjom i glađu djecu je rano odraslo, usadilo im snagu, hrabrost i sposobnost za samopožrtvovnost.Djevojački školski ansambl „Harmonija“ izveo je pjesmu o pionirima herojima „Orlić“ . Učenici su minutom šutnje odali počast poginulima u Drugom svjetskom ratu. Prisutnima je prikazan video o pionirima herojima „Mladim herojima posvećeno...“.
Rezimirajući rezultate konferencije, viši savjetnik skrenuo je pozornost djece na činjenicu da je znak kulture i obrazovanja osobe poznavanje povijesti svoje domovine, njezinih heroja, želja za slijeđenjem povijesnih i vojnih tradicija i poštivanje za državne i društvene vrijednosti. Konferencija je završila slušanjem himne Republike Mordovije.
Nadamo se da su ciljevi konferencije postignuti, da se svaki učenik mogao osjetiti nasljednikom i nastavljačem kulturne, povijesne i vojne tradicije svoje domovine, svog naroda.
Izvješće pripremili: zam. direktor škole za VR S.A. Galdina
Ravnatelj škole: S.V. Mescherova
Učitavam...