Тазгодишната конференция CyberMarketing, организирана от Seo Pult, се проведе в Москва на 12 октомври. Участниците в конференцията бяха гостоприемно посрещнати от голямата конферентна зала на Руската академия на науките. Това събитие беше изцяло посветено на проблемите на SEO, така че на него присъстваха както технологични лидери в SEO (Seo Pult, Sape, WebEffector и други), така и около 500 компании, чието ръководство се интересуваше от придобиване на безценен практически опит и нови полезни за взаимноизгодни бизнес срещи .
Преди презентациите участниците имаха малко свободно време, за да поговорят в спокойна атмосфера и дори да участват в редица състезания, както и да се запознаят с изложението на seo компании.
Нека хвърлим нов поглед върху SEO
Конференцията беше открита от ръководителя на обучителния център CyberMarketing Александър Митник с доклад на тема „Нестандартни методи. Нека хвърлим нов поглед върху SEO. Той сподели с аудиторията някои от нестандартните методи, които в момента се използват успешно в SEO. Същността на прилагането на тези методи се свежда до факта, че трябва или да задържите посетителя на страницата, или да се опитате да го задържите на сайта, като използвате вътрешни преходи.
За да увеличи продажбите на целевия трафик, г-н Митник предложи следните методи:
- Видео съдържание. В крайна сметка не е тайна за никого, че видеото работи правилно за потребителя. В същото време мотивацията за действие трябва да е проста и забележима (връзка или бутон на страницата).
- ненатрапчива офертадпотребителят да предприеме действието, което ви интересува (например можете да поискате преглед на Yandex.Market).
- Използване на метода отгоре надолу.Тоест сайтът ще бъде популяризиран според долните съвети, взети от търсенето в Yandex, след което тези съвети се навиват и стават първите. Yandex не налага санкции на собствениците на сайтове за подобни действия.
Докладът предостави ярки примери, доказващи целесъобразността на прилагането на тези методи на практика.
Ядро в 100 000 заявки
След това с доклад на тема „Ядрото на 100 000 заявки. Слаб ли си?" генералният директор на Techno-v Алексей Жуков, известен анализатор в Runet, говори. Докладът обсъди подробно въпроса как да изградите голямо ядро от заявки за вашия собствен сайт. Изграждането на ядро не е такъв проблем дори за начинаещи, но филтрирането, за да се оставят само значими заявки, може да отнеме много време дори за професионалистите.
Първо се съставя списък със стоп думи, който автоматично изчиства ядрото. Алексей смята, че е най-целесъобразно да анализирате не самите сайтове, трябва да анализирате ТОП за основните основни фрази. Скоро всеки, който иска да се запознае с този метод, ще може да изтегли презентацията на г-н Жуков, която се очаква да бъде публикувана на официалния сайт на събитието.
Алтернативни методи за получаване на трафик за търсене в условията на запазване на органичното издаване
След кафе пауза Сергей Людкевич, ръководител на отдела за анализ на WebEffector, говори по темата на своя доклад, както следва: „Алтернативни методи за получаване на трафик от търсене в контекста на запазването на органичното издаване“. Търсачките използват поведенческите фактори като един от сигналите за класиране, тъй като най-добрите сайтове в резултатите от търсенето получават съответно максимален брой кликвания и техните поведенчески фактори са по-добри.
За да поставите собствения си сайт в ТОП при тези условия, г-н Людкевич предложи използването на неорганични и органични методи. Нека да разгледаме накратко всеки от тях:
- органичен метод(включва използването на различни ресурси на трети страни, които имат добра обща честота на кликване) - например, ние поставяме страница, описваща нашия продукт или услуга, в нашия профил в социалните медии и я рекламираме.
- Неорганичен метод(предполага промоция в ТОП с помощта на спектрална добавка чрез насърчаване на неконкурентни фрази от тази добавка). Примесът трябва да бъде взет от друг брой. Спектралното примес обаче понякога е обект на актуализации, което може да се отдаде на недостатъците на този метод.
Проучване на профила на връзката
След това Сергей Кокшаров, известен анализатор и автор на интересния блог devaka.ru, сподели с публиката резултатите от проучванията на профилите на връзките на сайтове, които са най-популярни в Yandex за търговски заявки. TOP20 беше сканиран въз основа на извадка от 200 търговски заявки и по този начин бяха избрани най-популярните сайтове, които включваха както много известни (ru .wikipedia.org, yaca.yandex.ru, torg.mail.ru), така и по-рядко срещани .
Анализът на всеки профил на връзката беше извършен с помощта на чужди инструменти ahrefs.com, majesticseo.com и alexa.com. В хода на анализа се оказа интересно нещо - не повече от 7% от референтната маса се поставя на главната страница, чийто растеж не се отбелязва със силни скокове във времето. В края на краищата тези инструменти често използват малосмислени връзки под формата на URL адреси, връзки без котва и връзки към марки. Повече подробности за презентацията на г-н Кокшаров можете да намерите на SlideShare, като я изтеглите.
В края на речта лекторът отговори на много въпроси, интересуващи присъстващите, а представителят на SeoPult критикува проучването, отбелязвайки, че повечето от изследваните сайтове могат да бъдат приписани на информационни, а не на търговски, но бих искал да получа резултатите от подобно проучване, проведено специално сред сайтове с търговски фокус.
Връзките трябва да работят
Ръководителят на sape.ru Евгений Пошибалов запозна участниците с резултатите от изследването на Sape, по време на което беше установено, че "провалът" на много проекти се дължи на факта, че те не обръщат нужното внимание на околните връзки с различни близки връзки текстове. По-успешните проекти често използват връзки от статии и новини и връзки без котва под формата на URL адреси.
В хода на сравняването на резултатите от проучването от тази и миналата година бяха открити много прилики, така че беше направена друга извадка от сайтове, които изтриха връзките си в системата през април-май тази година (изплашени от пингвин ), но успяха да запазят позициите си през април. Резултатът беше съвсем очакван – позицията на тези обекти се влоши.
Представителите на Sape силно препоръчват на собствениците на сайтове да направят максимално разнообразие в профилите на връзките на сайтовете, тъй като ефективността на това отдавна е доказана. В речта си Евгений каза още, че за най-популярните търсачкиЕфективните профили на връзки на Yandex и Google не винаги са еднакви. Sape е готов да продължи да работи за разработване и предоставяне на своите потребители на най-успешните инструменти. В същото време какво да направите първо ще се реши по време на гласуването, в което могат да участват всички потребители на тази борса.
Перфектната целева страница
Николай Коноплянников, ръководител на службата за техническа поддръжка на SeoPult, който не беше обявен по-рано, направи интересен доклад, насочен обаче към SEO клиенти (докладът за тенденциите в SEO се очакваше от изпълнителния директор на Trilan Андрей Воропаев).
Николай изрази мнение, че целевата страница трябва да бъде ясно обмислена предварително и създадена по такъв начин, че посетителят да не я напуска, без да е извършил целевото действие. Николай посъветва да се попълни такава страница с компетентно, уникално, интересно съдържание, което трябва да съдържа различни графични материали, видео истории и др. По-добре е да разделите текста на части със заглавия. Целевото действие от страна на посетителя трябва да се извърши с не повече от три клика. За да постигнете планирания резултат, е необходимо да тествате различни опции. Пример за добре проектирана целева страница можете да намерите в презентацията.
Александър Сидоров, ръководител на услугата за защитено търсене на Yandex, завърши конференцията с доклад на тема, която е много актуална в наше време, „Сигурният сайт е необходимо условие за успешно промоциране“. Наистина, в заразен сайт (и сега са известни около 200 000 от тях), трафикът пада и цялата предишна работа, насочена към популяризиране, отива в канала. Тези сайтове престават да представляват интерес от гледна точка на информационна стойност. Има много причини за инфекция, основните включват следното:
- Непроверени добавки
- Незаконен SMS
- Заразяване чрез несигурни форми, където всеки може да остави коментар и др.
За да гарантирате сигурността на вашия сайт, трябва да измислите най-сложните пароли, задайте силни антивирусни програми, строго контролиране на потребителското съдържание и др. В крайна сметка проблемът с инфекцията на сайта е по-лесен за предотвратяване, отколкото за справяне с него по-късно (в някои случаи неуспешно). Но проблемът е много сериозен и често се среща. Около 50% от участниците в събитието признаха, че вече са имали нещастието да се сблъскат с него.
Кръгла маса
В края на всички доклади лидерите на обмен на връзки Николай Евдокимов, Сергей Циплаков, Евгений Пошибалов, както и инвестиционният мениджър Николай Давидов се събраха на кръгла маса и обсъдиха въпроса за инвестирането в SEO. Вярно, не всички участници в конференцията проявиха интерес.
Като цяло може уверено да се отбележи, че миналата конференция беше полезна за всички участници, всеки намери отговори на своите въпроси тук. Могат обаче да се отбележат и някои недостатъци:
- Публиката остана в пълно неведение защо Андрей Воропаев не изнесе своя доклад за SEO тенденциите.
- Първоначално беше обявено, че конференцията е с тясна практическа насоченост към SEO, но част от докладите бяха насочени към клиентите, а кръглата маса към инвеститорите, което предизвика известно недоумение и недоволство сред участниците.
И все пак, въпреки тези недостатъци, събитието беше интересно и полезно. Участниците изслушаха с интерес лекторите, активно задаваха въпроси и продължиха дискусията в кулоарите на почивките. През следващата година организаторите на CyberMarketing ще вземат предвид всички недостатъци. Ето защо, ако вече имате бизнес в Runet или просто планирате да го отворите в близко бъдеще, тогава ще бъде изключително полезно да присъствате на тази конференция през следващата година.
За подробен фоторепортаж вижте нашата група
Доклад на III Всеруска конференция по юридическа психология
Коченовски четения "Психология и право в съвременна Русия"
На 18-20 октомври 2012 г. в Московския градски психолого-педагогически университет се проведе следващата общоруска конференция по юридическа психология с международно участие.Коченовските четения „Психология и право в съвременна Русия“, посветени на паметта на М.М. Коченов - изключителен учен, психолог, експерт, който направи голям принос за развитието на правната психология в Русия. По време на конференцията бяха разгледани актуални проблеми на юридическата психология в Русия и чужбина, за да се обединят специалисти, работещи в различни области на юридическата психология, и да се обобщи опитът от техните теоретични и практически разработки.
Конференцията беше организирана от Факултета по правна психология на Московския градски психолого-педагогически университет в сътрудничество с Държавния научен център по социална и съдебна психиатрия на името на I.I. В.П. сръбски. Организационният комитет на конференцията включва изявени учени - теоретици и практици, кандидати и доктори на психологически, юридически, медицински науки, служители на водещи университети и изследователски центрове на страната, като Московския държавен университет. Ломоносов, Институт по психология на Руската академия на науките, SSC SSP, VNTSPZ, Академия за управление на Министерството на вътрешните работи на Руската федерация, Руската юридическа академия на Министерството на правосъдието на Руската федерация, Академия на Генералната прокуратура на Руската федерация, Център за медиация и право. На конференцията присъстваха представители на Министерството на образованието и науката на Руската федерация, Министерството на образованието на Москва, специалисти и ръководители на психологически служби на Федералната пенитенциарна служба на Русия, Министерството на вътрешните работи на Русия, Министерството на Правосъдието на Русия, Министерството на извънредните ситуации и образователните институции на съставните образувания на Руската федерация, членове на Федерацията на психолозите по образование на Русия, психолози от съседни страни (Литва, Украйна, Беларус, Молдова) и далечни (Германия) в чужбина , представители на специализирани университети, институции за допълнително образование. Програмният комитет на конференцията "Психология и право в съвременна Русия" беше представен от доктор по психология, професор, академик на Руската академия на образованието Рубцов В. В. психолози на образованието в Русия Забродин Ю. М., д-р, лауреат на наградата на президента на Руската федерация в областта на образованието Задорина E.N., д-р, професор, лауреат на наградата на президента на Руската федерация в областта на образованието Марголис А.А., доктор на медицинските науки, професор Кекелидзе З.И.
При откриването на конференцията приветствено слово произнесе: Забродин Юрий Михайлович, доктор по психология, професор, заместник-ректор по научните изследвания в Московския държавен университет по психология и образование, Хесман Ханс-Вернер, доктор на Калифорнийския университет , директор на Центъра за напреднали изследвания, диагностика и терапия, Психотерапевтичен институт Бергерхаузен, Марин Михаил Иванович, доктор по психология, професор в катедрата по психология, педагогика и организация на работата с персонала на Академията за управление на Министерството на вътрешните работи на Русия.
Павел Алексеевич Астахов, комисар по правата на детето при президента на Руската федерация, изпрати приветствено писмо до участниците в конференцията, в което подчерта необходимостта да се разгледат на конференцията резултатите от специални изследвания по въпросите на семейното и сексуалното насилие , развитието на правното съзнание на децата и юношите, психологическите аспекти на понятието „интересите на детето“, психологическите проблеми на юношите с девиантно поведение. Според него е необходимо спешно да се реши проблемът с недостига на детски психиатри, клинични психолози, включително съдебни. Той също така се съсредоточи върху факта, че без участието на детски психолози, практическото прилагане на Федералния закон № 436-FZ „За защита на децата от информация, вредна за тяхното здраве и развитие“, който влезе в сила на 1 септември тази година година, е невъзможно. Той обърна внимание на друг неотложен проблем, който изисква квалифицирана намеса на специалисти – проблемът с психологическата безопасност на игровата среда на децата. И в заключение той пожела по-нататъшни успехи и постижения в научната и професионална дейност, които са толкова необходими за хармоничното развитие и пълноценен живот на подрастващото поколение.
Работата на 3-тата общоруска конференция по юридическа психология се проведе в следните области: психология на девиантното и престъпно поведение; клинична психология в правен контекст; детска правна психология; пенитенциарна психология и практика на изпълнение на наказанията; личностно-ориентирани психотехнологии в правоприлагането; проблеми на обучението на специалисти по юридическа психология; екстремна психология; медиация и медиационен подход в образователната система и в социалната сфера. В рамките на конференцията се проведе заключителното събитие на проекта „Детство под закрила: германо-руски обмен на опит в областта на ювеналните технологии“ - кръгла маса под формата на телеконференция Москва-Дюселдорф и пресконференция върху резултатите от проекта.
Програмата на конференцията се отличаваше със своята широта и разнообразие на съдържанието, както и с високата актуалност на представените доклади. Работата на секциите беше наситена и динамична, имаше неподправен интерес към разработките на участниците. На секция „Клиничната психология в правен контекст“ бяха изнесени над 10 доклада, всеки от които предизвика бурна дискусия, като единственото разочарование беше фактът, че работното време на секцията беше ограничено и не всички участници успяха да обсъдят вълнуващи въпроси на тях. Сред представените доклади бих искал специално да отбележа изказванията на д-р. Сафуанова F.S. по етичните проблеми на използването на психологически знания в съдебни производства в непроцесуални форми, д-р. Леонтиева Д.А. по проблема за установяване на мотива на действието при съдебно-психологичната експертиза, д.ф.н. Ратинова Н.А. О често допускани грешкив производството на съдебно-психологични експертизи на екстремистки материали. Оживена дискусия предизвикаха докладите на д-р Русаковская О.А. Петрова Л.Г., д-р. Жаркова Г.В.
В секцията бяха представени и интересни доклади на литовски колеги – д-р. Валикас Гинтаутас и докторант от Вилнюския университет Воропай К., посветени на психологически изследвания на различни аспекти на поведението на участниците в съдебни производства.
Работата на секция „Екстремна психология” протече в неформална обстановка, като докладите на участниците бяха вградени в постоянна дискусия, предизвикана от изказването на д.ф.н. Милър Л.В. за проблема със суицидното поведение на подрастващите и младежите за образователните институции, като въвежда все повече въпроси и отваря нови аспекти на проблема със самоубийствата в ранна възраст.
В рамките на секция „Юридическа психология на непълнолетните“ бяха обсъдени актуални въпроси, свързани със защитата на правата и интересите на децата и психологическите проблеми на подрастващите с девиантно поведение. В дискусията участваха изследователи и преподаватели от Московския градски психолого-педагогически университет, Нижневартовския държавен хуманитарен университет, Иркутския държавен университет, Южния регионален криминалистичен център на Министерството на правосъдието на Руската федерация, клона на Държавната бюджетна институция „Градски център „Деца на улицата“ в SEAD на град Москва, Държавен научен център за социална и съдебна психиатрия. В.П. сръбски. Изказванията бяха придружени от демонстрация на презентации, които отразяваха основната същност на доклада и допринесоха за по-доброто разбиране на повдигнатия проблем.Значителен интерес и по-нататъшна активна дискусия предизвикаха разработките на Fedonkina A.A. (Държавен научен център за социална и съдебна психиатрия на името на V.P. Serbsky), Dozortseva E.G. (Московски градски психолого-педагогически университет), Шипшина O.S. (Южен регионален център за съдебна експертиза на Министерството на правосъдието на Руската федерация).
В секцията „Лично-ориентирани психотехнологии в правоприлагането“ изследователи и преподаватели от Московския градски психолого-педагогически университет, Московския университет на Министерството на вътрешните работи на Русия, Федералната митническа служба, Юридическия институт на Санкт Петербург на Академията на Генералната прокуратура на Руската федерация представи презентации и видео материали на своите научни разработки. Оживена дискусия предизвикаха изказванията на Базилевич Т.Ф., Соколова О.А., Бурцева Е.В. Извън програмата беше помолен да говори Уриваев В.А. и Баликов П.Н.
Темите на секцията „Психология на девиантното и криминално поведение“ обхванаха различни аспекти от психологията на криминалното и девиантното поведение. В своите изказвания участниците в конференцията засегнаха теми като психологическите механизми на престъпленията и психологията на нарушителите, психологията на жертвата, девиантното поведение, делинквентното, пристрастяващото поведение. В секцията участваха изследователи, преподаватели и студенти от Нижневартовския държавен хуманитарен университет, Южния федерален университет, Пензенския държавен педагогически университет. В.Г. Белински, Омски държавен университет. Ф.М. Достоевски, Саратовския държавен университет, Московския градски психолого-педагогически университет. Горфан Я.Ю., Константинов В.В., Целиковски С.Б., Михайлова О.Ю.
Секцията „Пенитенциарна психология и практиката на изпълнение на наказанията“ разгледа историята на формирането на вътрешната пенитенциарна психология и опита от ресоциализацията на непълнолетни правонарушители. Лекторите разгледаха закономерностите и механизмите на проява на психиката на отделните осъдени, социално-психологическите явления в тяхната среда, както и ефективността на средствата за въздействие, използвани от поправителните служители в процеса на изпълнение на различни видове наказания. В дискусията участваха изследователи, преподаватели и студенти от Московския градски психолого-педагогически университет, Московския държавен хуманитарен университет. М.А. Шолохов, VIPE FPS на Русия, Вологодски институт по право и икономика на Федералната пенитенциарна служба на Русия, UFSIN на Русия в Уляновска област, Кадрови отдел на Федералната пенитенциарна служба на Русия. Деболски М.Г., Зеленина М.М., Илин А.В., Поздняков В.М.
Секцията „Проблеми на обучението на специалисти по правна психология“ разгледа въпроси за обучение в областта на правната психология, многостепенни програми за обучение в условията на променящи се образователни стандарти, нов държавен стандарт за обучение на специалисти, организиране на практика в обучението на юридически психолози. Особен интерес предизвикаха изказванията на Егоров И.А., Чернушевич В.А.
Тази година конференцията беше значително подсилена от три кръгли маси.
В първия ден на конференцията се проведе кръгла маса „Актуални проблеми и начини за подобряване на превенцията на девиантното поведение сред учениците от държавните образователни институции, подчинени на Министерството на образованието на град Москва“, която събра значителен брой на участниците и беше много жив и ефективен.
През втория ден на конференцията се проведе кръгла маса „Медиацията и медиационният подход в образователната система и в социалната сфера“, на която бяха обсъдени ролята и възможностите на медиацията за разрешаване и предотвратяване на конфликти в социалната сфера и образованието, предимствата и перспективите за развитие на медиацията и медиационния подход в тези насоки.
Трябва да споменем и финалното събитие на проекта „Детство под закрила: немско-руски обмен на опит в областта на ювеналните технологии“, който включва кръгла маса под формата на телеконференция Москва-Дюселдорф и пресконференция след резултатите. на проект „Детство под закрила: германо-руски обмен на опит в областта на юношеските технологии.
Конференцията „Коченовски четения” – 2012 г. се проведе на високо научно, методическо, съдържателно и организационно ниво, за което участниците изразиха своята дълбока благодарност към организаторите на конференцията.
Зейгер М.В.,
Назарова Н.Г.
Секциите „Химия“ и „Биология“ на Научната общност на учениците участват активно в училищни и градски събития, насочени към повишаване на познавателната активност на учениците, развитие на творческите им способности, повишаване на нивото на знания и ерудиция, събития, където могат показват резултата от своята изследователска работа.
Изтегли:
Преглед:
Доклад за участие в междууниверситетската научно-практическа студентска конференция "Екологията и ние"
Отдел „Младежта“. социално развитиеГрад Азов и катедрата "Математика и природни науки" на Азовския технологичен институт (филиал) DSTU 2 април 2014 г. проведоха междууниверситетска научна и практическа студентска конференцияЕкологията и ние.
Конференцията беше насочена към повишаване на мотивацията за учене, развитие на творческия потенциал на учениците и училищата; да идентифицира талантливи, надарени младежи и да ги включи в изследователска и творческа дейност; формиране на екологична култура на индивида; привличане на общественото внимание към проблемите на околната среда; формиране на издателски умения, анализ на екологичната ситуация, търсене на начини за решаване на проблеми. На конференцията присъстваха студенти от средно техническия факултет, факултета по висше образование и ученици от нашето училище.
Секциите „Химия“ и „Биология“ на Научната общност на учениците на нашето училище взеха участие в конференцията. Учениците представиха защитата на своите изследователски проекти: Калмикова Е. (10 "А") - "Химично замърсяване на въздуха" (ръководител Обухова Н.В., учител по химия, Петросян А.Г., учител по биология), Бондарев К. (9 " Б") - „Ефектът на хербицида Roundup върху култивираните растения“ и Колесниченко Р. (7 „А“) - „Идентифициране на засегнатата част от листата по време на антропогенно замърсяване на въздуха на територията на MBOU средно училище № 14 на Азов“ (заглавие от Устюгова А .В., учител по биология). Студентите на конференцията бяха успешни, споделиха опита си от изследователската си дейност. Обсъдихме проблемите на екологичната безопасност. Всеки участник получи благодарствена грамота.
По темата: методически разработки, презентации и бележки
Участие в работата на III Международна научно-практическа конференция "Духовно-нравствено и гражданско-патриотично възпитание на учениците в часовете по предметите от хуманитарния цикъл".
Съвременният национален образователен идеал е високо морален, креативен, компетентен гражданин на Русия, който приема съдбата на Отечеството като своя, осъзнавайки отговорността за настоящето ...
Участие във II международна задочна научно-практическа конференция с издаване на печатен сборник със статии „Приоритетни насоки за развитие на науката и образованието” (29.07.2014 г.)
Каним учители и ръководители на образователни институции от всякакъв тип (предучилищни образователни институции, средни училища, институции за допълнително образование, начално ...
ПУБЛИКАЦИЯ В СБОРНИКА С НАУЧНИ СТАТИИ НА III МЕЖДУНАРОДНА НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКА КОНФЕРЕНЦИЯ „ИНОВАТИВНИ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИЕТО“
Публикация в сборника със статии на III Международна научно-образователна конференция "ИНОВАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИЕТО", МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ КАЗАН (П...
Психологическа, медицинска и педагогическа подкрепа за деца с увреждания чрез професионално обучение в поправително училище от VIII тип "https://nsportal.ru/albom/...
Доклад от конференцията
„Ефектът от професионалното развитие на учителите при използване
Интернет ресурси, включително:
· програма на конференцията;
· списък на участниците в конференцията (списъци за регистрация);
Докладът на конференцията „Ефектът от професионалното развитие на учителите при използване на интернет ресурси“ включва:
1. Програма на конференцията (пълна програма - в брошурата):
9.00-10.00 - Регистрация
10.00-10.30 - Приветствие на участниците
Доктор на науките, заместник-министър на образованието на Оренбургска област
, д-р, директор на ДУ "РЦРО"
, ръководител на структурно подразделение на ДУ "РЦРО", регионален координатор на проект "ISO"
10.30-12.30 - Пленарни доклади
1. Резултатите от изпълнението на програмата "Интернет подкрепа за професионалното развитие на учителите" на Оренбургска област в рамките на проекта "ISO" - И., д-р, зам. Директор на Държавна институция "РЦРО", Регионален ръководител на проекта "ИСО"
2. Ролята на регионалната система за повишаване на квалификацията на преподавателите в изпълнението на програмата "Интернет подкрепа за професионалното развитие на учителите" - старши преподавател IPKiPPRO OGPU, регионален координатор на съизпълнителя на проекта "ISO"
12.30-14.00 - Обедна почивка (стая 5). Преместване на екипа по проекта в Министерството на образованието ()
14.00-17.00 - Телеконференция "Интернет подкрепа за професионалното развитие на учителите в Оренбургска област: регионален аспект" (4 точки за комуникация; по време на почивката-кафе-пауза).
10.00-11.30 – Кръгла маса „Ефектът от професионалното развитие на учителите при използване на интернет ресурси“
11.30-12.00 - Кафе пауза
12.00-13.00 - Вземане на решение. Обобщаване на резултатите от конференцията.
2. Списък на участниците в конференцията (регистрационни листове);
3. Материали от конференцията:
3.1. Аналитичен доклад
На конференцията присъстваха 70 души. Въпреки това, по време на телеконференцията (отчет - приложение 2.3.), броят на участниците се увеличи до 123 души.
Демонстрационната презентация за участниците в конференцията (преглед) позволи да се видят всички планирани събития и включени обекти преди конференцията.
Приветствието към участниците в конференцията започна от заместник-министъра на образованието, който подчерта значението на проекта ISO за развитието на регионалната образователна система и пожела ползотворна работа през двата дни на конференцията на всички нейни участници.
На конференцията бяха изнесени два пленарни доклада:
1. Резултатите от изпълнението на програмата "Интернет подкрепа за професионалното развитие на учителите" на Оренбургска област в рамките на проекта "ISO" - И., д-р, зам. Директор на Държавна институция "RCRO", регионален ръководител на проекта "ISO" (разглеждане на отчета). Лекторът направи презентация на ресурсите, разработени по време на изпълнението на програмата „Интернет подкрепа за професионалното развитие на учителите“, като посочи нивото на адаптация на всеки от ресурсите и обсъди с участниците перспективата за използване на съществуващите ресурси в педагогическата практика , както и планове за бъдещето, както за развитие, така и за използване на ресурси и обучение по използване на ИКТ и съвременни педагогически инициативи. Докладът се фокусира върху значението на интернет подкрепата за професионалното развитие на учителя.
2. Ролята на регионалната система за повишаване на квалификацията на преподавателите в изпълнението на програмата "Интернет подкрепа за професионалното развитие на учителите" - старши преподавател IPKiPPRO OGPU, регионален координатор на съизпълнителя на проекта "ISO" (виж доклад). Лекторът посвети изказването си на представянето на разработените ресурси, които са важни и необходими за развитието на професионалното ниво на учителите в областта на формирането и развитието на специализираното образование.
3.2. Кръгла маса „Ефект от професионалното развитие на учителите при използване на интернет ресурси“
На кръглата маса бяха поставени за обсъждане следните въпроси:
1. Какви са средствата за мрежово професионално взаимодействие на учителите?
· , Оренбург, RCRO. Тема: Порталът „Мрежа на креативните учители“ като средство за мрежово професионално и онлайн взаимодействие на учителите
· , Бугуруслански район, MOU Михайловска гимназия. Тема на съобщението: Формиране на идеи за структурата и методите за създаване и използване на интернет ресурси на примера на курсове в програмата на Microsoft Academy of Teachers
2. Учебник или Интернет?
- , ОГПУ, Оренбург. Тема на съобщението: Образователен курс "Планета Делфи" (обектно-ориентирано програмиране на езика Delphi) - вижте съобщението, средно училище Мариевская, район Октябрски. Тема на съобщението: Учебник или Интернет? (вижте презентацията)
3. Как използването на интернет ресурси влияе върху професионалното израстване на учителите?
Регион/територия | Организация | Длъжност | Тема на съобщението |
|
Бугурусланска област | методист | Ефектът от професионалното развитие на учителите при използване на интернет ресурси в образователната институция на област Бугуруслан (вижте съобщение) |
||
Сорочинск | MOU средно училище №3 | IT-учител | Обща характеристика на състоянието на образователната система на MOU "Средно училище № 3" на град Сорочинск (вижте съобщението) |
|
Абдулински район | MOU средно училище №3 | психолог | Използване на Интернет ресурси |
|
Ташлийски квартал | MOU Калининска средно училище | Зам.-директор, учител по история | Ефектът от професионалното развитие на учителите при използване на интернет ресурси (вижте съобщението) |
|
Абдулински район | MOU средно училище №3 | учител по география | Използване на интернет ресурси за професионално израстване на учител (вижте публикацията) |
|
Сорочинск | MOU средно училище №1 | Учител по ИКТ | Добрият учител днес е учител, използващ интернет ресурси (вижте публикацията) |
|
Октябрьски район | MOU "Междупланинско основно общообразователно училище" | Използването на интернет ресурси в MOU "Междупланинско основно общообразователно училище" на квартал Октябрски (вижте съобщението) |
3.3. Видео, излъчено в медиите (гледано: регионална телевизия "Планета").
3.4. Образец на удостоверение на участник в конференцията (преглед)
3.5.Решение на конференцията.
Решение
конференция "Ефектът от професионалното развитие на учителите при използване на Интернет ресурси"
Конференцията се проведе с подкрепата на Националния щаб за обучение на персонала, Министерството на образованието на Оренбургска област, висока активност и голям интерес на участниците, работещи в различни видовеобразователни институции и различни общини на Оренбургска област. Между участниците имаше интензивен обмен на мнения и информация. Материалите от конференцията са достъпни на сайта на Държавна институция „Регионален център за развитие на образованието“ www. ***** .
Конференцията отбеляза следното:
1. Терминът "Интернет ресурси" наскоро твърдо влезе в лексикона на педагогическите и административните работници на образователните институции, въпреки липсата на недвусмислено определение на този термин. Всеки потребител на Интернет, въз основа на натрупания опит, влага определено значение, собствена интерпретация в концепцията за интернет ресурси. Можем да кажем, че това понятие има събирателен образ, който включва няколко аспекта на представянето и използването на информация. Интернет ресурсите включват: електронна поща; телекомуникационна система Usenet; файлова архивна система; WWW бази данни; бази данни (Gopher); бази данни (WAIS); информационни ресурси (LISTSERV); информационно бюро; търсачки и др.
2. Под интернет ресурси се разбира текстова, графична, фактическа и мултимедийна информация, публикувана на интернет сайтове (сървъри), до които потребителят може да получи достъп по негово искане под формата на файлове или набори от файлове (включително архиви) с различни формати ( HTML, DOC, PDF, TXT и др.). Използването (четене, копиране, разглеждане) на тази информация изисква наличието на подходящи софтуерни инструменти (браузъри) на компютъра на потребителя. На сървъра на образователна институция (център за обучение) информацията може да се съхранява статично (във файлове) или да се генерира динамично в зависимост от заявката на потребителя (от базата данни). Интернет ресурсите също включват изпълними програми (дистрибуции), хоствани на сървъри, които могат да бъдат прехвърлени на компютъра на потребителя за по-нататъшно използване по желание на потребителя.
3. Интернет ресурсите за образователния процес са информационни носители, които представляват значително количество образователни ресурси, които се актуализират постоянно и са достъпни по всяко време за отдалечен потребител. Образователните интернет ресурси трябва да се разбират като ресурси, създадени специално за използване в учебния процес на определени категории ученици: ученици, студенти, учители, училищни ръководители и др. Образователните интернет ресурси ще включват образователни, методически, научни, методически и допълнителни текстови и илюстративни материали, системи за контрол и самоконтрол и други ресурси, фокусирани върху определени предметни области и достъпни за интернет потребителите.
4. Интернет ресурсите могат да бъдат предназначени както за един потребител (например учител или ученик), така и за информационна поддръжка на образователна система от определено ниво (училищна, общинска, регионална, федерална, международна). Правната, нормативната, статистическата, справочната информация също се отнася до интернет ресурси, без които дейността на образователните институции или образователните власти не може да бъде ефективна.
Диспозитивна част
Участниците в конференцията решиха:
1. Проектната група на ДУ „Регионален център за развитие на учителите“ да продължи да работи по всички направления на програмата „Интернет подкрепа за професионалното развитие на учителите“, включващи напреднали педагогически инициативи.
2. Продължаване на работата по съдържанието и модернизацията на www. ***** и www. *****
3. Продължаване на работата за активизиране на студенти от курсове за напреднали и участници в зонални и регионални семинари за обучение на Оренбургския педагогически форум.
4. Излезте с предложение до Министерството на образованието на Оренбургска област с предложение за подобряване на съществуващите учебни програми, свързани с използването на ИКТ в професионалните дейности на учителите, по-специално за подготовка за използването на съвременни интернет ресурси и интернет технологии.
5. Инициирайте ръководството на училищата и учителите на учебните заведения за ефективно използванеИнтернет ресурси в изучаването на различни предметни области и собственото им професионално развитие, като се фокусира върху създаването на следните условия:
- интегриране на съвременни интернет ресурси с традиционни учебни и методически помагала; мотивация на творческия и интелектуален потенциал на субектите на обучение чрез самоорганизация, способност за използване на ИКТ в професионални и ежедневни дейности; моделиране на индивидуални учебни маршрути и комуникативни ситуации, отчитащи индивидуалните особености на субектите на обучение.
6. Да продължи работата на педагогическия салон, в рамките на който ще общуват учители, които се стремят да използват Интернет ресурси в учебната дейност. Те трябва да действат като специалисти в областта на информационните и комуникационните технологии и да имат желание за непрекъснато професионално развитие в използването на съвременни педагогически, информационни и комуникационни технологии. Те трябва да разбират принципите:
предназначение, особености на устройството и функциониране на далекосъобщителната мрежа;
Съхранение и предаване на информация в мрежата;
изграждане на основните мрежови информационни ресурси и характеристики на работа с тях;
· организиране и провеждане на телекомуникационни проекти, тематични телеконференции;
· методически характеристики на организацията на образователния процес в мрежата, основните правила за поведение на потребителите в мрежата, основите на телекомуникационния етикет.
7. Като се има предвид нарастващият интерес на съвременните училищни учители към проблема с използването на интернет ресурси и интернет технологии в училищната практика, да се инициира на ниво Министерство на образованието на Оренбургска област значението на проблема за непрекъснато повишаване на нивото на информационната култура на учителите от най-висока, първа и втора квалификационна категория. Те трябва да имат способността да работят в електронна поща, форуми, CHATs, интернет семинари, телеконференции, мрежови информационни услуги. Основните умения на дейностите на учителите, които се стремят към статут на мрежов учител, трябва да бъдат придобити умения, които им позволяват да:
· качествен и бърз подбор и обработка на наличната в мрежата информация;
търсене на важна информация в световната мрежа;
подготовка на информация за предаване по мрежата;
· организиране на разработване и внедряване на мрежов образователен процес с използване на съвременни ИКТ.
Докладът е изготвен от:
д-р, зам.-директор на ДУ "РЦРО"
Методист-преподавател, организатор на курсове по ИКТ въпроси в Държавна институция "RCRO"
Доклад за резултатите от конференцията, посветена на
70 години от победата във Великата отечествена война 1941-1945 г. „Патриотизмът е източникът на Великата победа. Малки герои от Великата война" в общинската образователна институция "Акчеевска гимназия"
28 април 2015 г в общинската образователна институция "Акчеевская гимназия" се проведе конференция, посветена на 70-годишнината от Победата във Великата отечествена война от 1941-1945 г.„Патриотизмът е източникът на Великата победа. Малки герои от Великата война»
Целта на конференцията: опазване и поддържане на културни и морални ценности, уважение към героичното минало, историческите дела на ветераните от Великата отечествена война, нашите сънародници, работници от вътрешния фронт, деца на войната.
Конференцията беше открита с изслушване на химна на Руската федерация. Освен това учителят по история Алим Хасянович Мещеров откри първата част на конференцията, в която отбеляза, че изключителните командири, философи, писатели и поети на нашето отечество са посветили своите мисли и мисли на темата за смелостта и героизма, бяха дадени примери. Използвайки стенната карта „Великата отечествена война“, Алим Хасянович даде кратка историческа справка за важните източници на Победата на руския народ във Втората световна война. Това е руският патриотизъм, единството на всички народи на страната, духовното единство и моралната издръжливост на съветския народ.
От подготвените от учителя по история видео материали учениците научиха за началото на войната, за подвига на М.П.Девятаев.А в презентацията, която беше посветена на местните жители на селата Акчеево, Кабаново, Чурино, момчетата разпознаха своите дядовци, прадядовци. Учениците от 9 клас направиха презентация, посветена на нашия сънародник, пълен кавалер на ордените на Славата - Мещеров Зариф Ибрагимович.
Учителят по руски език и литература Шехмаметьева Румия Камилиевна през март-април проведе конкурс за творчески творби сред ученици от 6-11 клас, посветен на 70-годишнината от Великата победа. На конференцията учениците: Галдин Денис (6 клас), Кутуева Диана (6 клас), Утешева Динара (9 клас), Тангаличева Галя (11 клас) представиха своята работа. Това бяха стихотворения от негова собствена композиция и есета по темата за Великата отечествена война и истории за неговите прадядовци-ветерани.
Учениците от 5-8 клас, заедно със старшия съветник, взеха активно участие в работата на конференцията, като подготвиха съобщения за пионерите - герои (които извършиха героични дела, получиха ордени и медали, четирима пионери бяха удостоени със званието Герой на Съветския съюз.), Четете поезия. Техните изпълнения бяха придружени от презентацията „Малките герои от Великата война”. Беше отбелязано също, че децата от военните години напълно замениха възрастните в тила. Те се биеха наравно с възрастните както в армията, така и в партизански отряди. Детството, отнето от войната, страданието, глада рано направи децата възрастни, внушавайки им сила на ума, смелост, способност за саможертва. С минута мълчание учениците почетоха паметта на загиналите през Втората световна война. На вниманието на присъстващите беше прожектиран видеоклип за героите пионери „Посветен на младите юнаци...”.
Обобщавайки резултатите от конференцията, старшият съветник насочи вниманието на децата към факта, че признак на култура и образованост на човек е познаването на историята на своето отечество, неговите герои, желанието да се следват историческите и военни традиции , уважение към държавните и обществени ценности. Конференцията завърши с изслушване на химна на Република Мордовия.
Надяваме се, че целите на конференцията бяха постигнати, всеки ученик да се почувства като наследник и продължител на културно-историческите и военните традиции на своето Отечество, на своя народ.
Докладът е изготвен от: директор на училището за VR S.A. Галдина
Ръководител: S.V. Meshcherova
Зареждане...